• Los periodistas han impartido 52 talleres multimedia en institutos de Enseñanza Secundaria de la provincia

La Asociación de la Prensa de Cádiz pone punto final a la X edición del proyecto ‘YO, PERIODISTA’. Los profesionales del periodismo han impartido un total de 52 charlas multimedia sobre ‘160 años de Periodismo Deportivo en España: influencia en la sociedad y retos a los que se enfrenta’. Alrededor de 2.500 escolares de institutos de Enseñanza Secundaria de las comarcas de la Bahía de Cádiz, La Janda y la Sierra de Cádiz han recibido esta formación en alfabetización mediática.

Durante esta edición, el programa busca ayudar a la comunidad educativa a interpretar los intereses que mueve la información deportiva, desde lo comercial a lo político, que persiguen el control total de esta importante parcela de la sociedad. 

En el acto de clausura, que ha tenido lugar en el IES Isla de León de San Fernando, han participado el jefe de estudios del centro educativo, José Ramón Romero; el presidente de la APC, Diego Calvo Gutiérrez; y el representante de Fundación «la Caixa», Juan Luis Rodríguez Lebrero. Todos han coincidido en el cambio de consumo de información por parte de los jóvenes y la importancia de formar en los centros sobre esta materia para que sepan identificar y discernir entre información veraz y bulo. 

Esta iniciativa es posible desde 2017 gracias a la colaboración de la Fundación ‘la Caixa’ que, a través de CaixaBank, consigue que los centros de Enseñanza Secundaria gaditanos cuenten con esta formación de forma gratuita.  

Con este proyecto, la APC cumple 14 años de trayectoria desarrollando proyectos de alfabetización mediática, convirtiéndose en la asociación de referencia en esta materia en España. Desde 2011 los profesionales del periodismo han impartido más de 1.500 charlas y talleres, destinadas a más de 75.000 alumnos, profesorado y familias de 32 municipios de la provincia de Cádiz y se han puesto en marcha 6 diarios digitales escolares. Proyectos como Periodismo en las Aulas, Revista de Prensa, Y Tú, ¿Por Qué Te Vas?, El Periodismo Contado, o el propio Yo, Periodista, han contado con la colaboración de entidades como la Asociación de la Prensa del Campo de Gibraltar o la Fundación Centro Tierra de Todos, y han sido financiados por entidades como la Diputación Provincial de Cádiz o la Consejería de Presidencia de la Junta de Andalucía, merced a un protocolo de colaboración firmado con la Delegación Territorial de Educación. Algunas de las herramientas didácticas utilizadas por los y las periodistas que han impartido las charlas y talleres, se pueden consultar en su portal web de alfabetización mediática, www.periodismoenlasaulas.com o su canal de YouTube, youtube.com/PrensaCadiz.

Caixabank respalda desde hace 10 años este proyecto de alfabetización mediática que busca fomentar el espíritu crítico de los jóvenes frente a la desinformación

La Asociación de la Prensa de Cádiz pone en marcha la décima edición del proyecto ‘Yo, periodista’. Este programa de alfabetización mediática está destinado a ayudar a la comunidad educativa a interpretar adecuadamente las informaciones que se publican en los medios de comunicación y redes sociales, contribuyendo a fomentar el espíritu crítico del alumnado. La iniciativa es posible gracias a la colaboración de Caixabank que consigue que desde 2017 los centros de Enseñanza Secundaria gaditanos cuenten de forma gratuita con esta formación. 

La profesión periodística se encuentra en un proceso de renovación de las estructuras tecnológicas desde el inicio del siglo XXI. El periodismo se encuentra entre los retos de ser absorbido por las nuevas tendencias de la comunicación atentatorias de su espíritu de libertad, para ser sometido a todo tipo de intereses. En esta línea, la temática de la X edición del proyecto Yo, Periodista aborda ‘160 años de Periodismo Deportivo en España: influencia en la sociedad y retos a los que se enfrenta’. El periodismo deportivo en concreto, y su enseñanza, se encuentran el ojo de este huracán, propiciados por intereses, desde lo comercial a lo político, que persiguen que el control total de esta importante parcela de la sociedad, se realice sin ningún pudor.

La APC continúa en la senda de la formación sobre alfabetización mediática en edades tempranas, materia fundamental para la vida cotidiana pero que, sin embargo, incomprensiblemente aún no está recogida como asignatura, ya sea común u optativa, en los planes de estudio.

Esta edición, la APC pone el foco en el mundo de la información deportiva. El enorme crecimiento del periodismo del deportivo durante el siglo pasado indica que el deporte es una actividad imprescindible en la sociedad contemporánea. Esta realidad plantea un gran reto para el periodista deportivo del siglo XXI, pues la profundización en el conocimiento de disciplinas de orden científico, humanista y social se hace tan imprescindible como el dominio de los deportes sobre los que informa. Como contrapunto, se analiza con el alumnado los peligros y amenazas que afectan al buen desarrollo de esta rama del periodismo.

La Asociación de la Prensa de Cádiz cumple 14 años de trayectoria desarrollando proyectos de alfabetización mediática y se ha convertido en la asociación de periodistas líder en esta materia en España. Desde 2011 se han impartido más de 1.400 charlas y talleres, destinadas a más de 70.000 alumnos y alumnas, profesorado y familias de 32 municipios de la provincia de Cádiz y se han puesto en marcha 6 diarios digitales escolares, como www.diariocolumela.com. Proyectos como Periodismo en las Aulas, Revista de Prensa, Y Tú, ¿Por Qué Te Vas?, El Periodismo Contado, o el propio Yo, Periodista, han contado con la colaboración de entidades como la Asociación de la Prensa del Campo de Gibraltar o la Fundación Centro Tierra de Todos, y han sido financiados por entidades como la Diputación Provincial de Cádiz o la Consejería de Presidencia de la Junta de Andalucía, merced a un protocolo de colaboración firmado con la Delegación Territorial de Educación. Algunas de las herramientas didácticas utilizadas por los y las periodistas que han impartido las charlas y talleres, se pueden consultar en su portal web de alfabetización mediática, www.periodismoenlasaulas.com o su canal de YouTube, youtube.com/ PrensaCadiz.

Fruto de la colaboración entre la Fundación ‘La Caixa’ y Caixabank, la entidad desarrolla programas destinados al desarrollo, expansión y consolidación de proyectos sociales, asistenciales, culturales, educativos y de investigación de gran envergadura. De ellos, la gran mayoría se han destinado a actuaciones de impacto y transformación social, poniendo el foco en programas que combaten la pobreza infantil, promueven el acceso al empleo a colectivos vulnerables, acompañan a más de 477.000personas mayores y atiende a más de 40.000 pacientes con enfermedades avanzadas y a cerca de 46.000 familiares. 

Esta semana ha finalizado la segunda edición del proyecto Talleres de Alfabetización Mediática sobre Igualdad, una iniciativa formativa e informativa promovida por la Asociación de la Prensa de Cádiz que cuenta con el apoyo del Área de Igualdad de la Diputación Provincial. Este programa se basa en la impartición de charlas-taller tipo multimedia sobre cuestiones de interés mediático relacionadas con la Igualdad, destinada a mujeres de asociaciones y agrupaciones de mujeres de la provincia de Cádiz.

Esta formación se imparte por periodistas de la APC en situación de desempleo, y tratan sobre el enfoque que proporcionan los medios de comunicación españoles y europeos (televisión, radio, prensa escrita, periodismo digital y redes sociales) acerca de temáticas de interés para mujeres de nuestra provincia. Concretamente en esta edición se han impartido 14 charlas multimedia en 14 asociaciones de mujeres situadas en las comarcas de la Bahía de Cádiz, La Janda y la Sierra de Cádiz, sobre la temática “Violencia de Género en los medios de comunicación: buenas y malas prácticas profesionales”.

La Asociación de la Prensa de Cádiz participa junto al resto de las asociaciones de prensa de Andalucía y el Colegio de Periodistas, en el ‘Proyecto Desenreda’ de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para impartir talleres de alfabetización mediática en Segundo Ciclo de Secundaria. El proyecto, que ha puesto en marcha en todas las provincias andaluzas, consiste en la impartición de talleres teórico-prácticos de seis horas, divididos en tres sesiones de dos horas formativas que se impartirán de forma presencial. Una iniciativa que se une en a los diferentes proyectos con los que cuenta la APC en materia de alfabetización mediática desde hace una década.

El taller de alfabetización mediática ‘Desenreda’ se enmarca dentro del Programa para la Innovación Educativa ComunicA, desarrollado por la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía. El objetivo principal es ofrecer al alumnado del Segundo Ciclo de Secundaria las herramientas necesarias que les permitan comprender el mundo en que vivimos, profundizar en los problemas globales del desarrollo, analizar la realidad de manera crítica y desmontar los estereotipos predominantes utilizando, para ello, los medios de comunicación y las redes sociales.

Periodistas con experiencia en medios de comunicación y en impartición de formación se trasladarán hasta los centros educativos para ofrecer un taller de seis horas de contenido teórico-prácticos. Desde la primera sesión de los talleres se le explicará al alumnado participante la idea final de elaborar contenidos propios para una web multimedia (textos, audios y vídeos) que se creará para el proyecto y donde se volcarán las noticias e informaciones que el estudiantado realice de manera que sea un punto de encuentro entre los participantes de todas las provincias andaluzas.

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Concluye la tercera edición del proyecto Y TÚ, ¿POR QUÉ TE VAS?

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La APC ha desarrollado, por tercer año consecutivo, el proyecto Y TÚ, ¿POR QUÉ TE VAS?, una iniciativa de alfabetización mediática que cuenta con la financiación de la Diputación Provincial de Cádiz, cuya finalidad es el desarrollo de una serie de charlas – taller en centros de enseñanza secundaria de la provincia de Cádiz, dirigidas al alumnado y al profesorado, en las cuales se analizará el tratamiento mediático de los movimientos migratorios en los medios de comunicación españoles y europeos.

Este programa comprende también la producción audiovisual de herramientas didácticas que apoyen las exposiciones públicas que desarrollen los y las periodistas en dichas charlas, y una muestra de ello es el documental ‘EMIGRACIÓN Vs INMIGRACIÓN: 2 CARAS Y 1 MONEDA’, ya disponible en el canal de YouTube de la APC.
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