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Túnez y Cádiz se dan la mano en la capital tunecina con motivo de la IX Edición del Congreso Intencional de la Lengua Española (CILE)

El Instituto Cervantes y la Embajada de España en Túnez con la colaboración de la Diputación de Cádiz presentarán la […]

El Instituto Cervantes y la Embajada de España en Túnez con la colaboración de la Diputación de Cádiz presentarán la novena edición de este prestigioso congreso que se celebrará en Cádiz del 27 al 30 de marzo.

La novena edición de CILE, que se iba a celebrar en Arequipa (Perú), finalmente tendrá lugar en la capital gaditana la próxima semana bajo el lema: «Lengua española, mestizaje e interculturalidad».

CILE está organizado por el Instituto Cervantes, La Real Academia de la Lengua Española (RAE), La Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), El Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación del Gobierno de España y el Ayuntamiento de Cádiz.

Los Congresos Internacionales de la Lengua Española constituyen foros universales de reflexión sobre el patrimonio y los retos de nuestro idioma común con el objetico principal de fomentar la investigación de la lengua española. Se celebran con periodicidad trienal en los países de la comunidad hispanohablante. 

La primera edición de CILE se celebró en la ciudad mexicana de Zacatecas entre el 7 y el 11 de abril de 1997 bajo el lema: «La lengua y los medios de comunicación». Desde entonces se han celebrado diferentes ediciones en Valladolid,  Rosario (Argentina),  Cartagena de Indias (Colombia),  Valparaíso (Chile),  Panamá,  Puerto Rico y Córdoba (Argentina). 

Han sido muchos los temas abordados durante todos estos años entre los que cabe destacar: «Identidad lingüística y globalización», «Presente y futuro de la lengua española: unidad en la diversidad», «América en lengua española», «El español en el libro: del Atlántico al Mar del Sur», «Lengua española y creatividad» o América y el futuro del español. Cultura y educación, tecnología y emprendimiento». En esta ocasión se darán cita en Cádiz más de 250 expositores pudiéndose seguir en vivo a través de este portal: https://www.congresolenguacadiz.es/en-vivo/

El Instituto Cervantes de Túnez y la Embajada de España celebrarán un acto el día 21 de marzo a las 17:00h en la sede del instituto para dar a conocer con más profundidad esta edición del Congreso y presentarán en este marco un ciclo de documentales sobre los más reputados escritores gaditanos con son los casos de Rafael Alberti, Jose María Pemán y Fernando Quiñones. El director del Instituto Cervantes de Túnez, Germinal Gil de Gracia, debatirá con el periodista y documentalista gaditano, Fernando Santiago, sobre el CILE y el ciclo de documentales que se iniciará ese mismo día con el documental «Retornos de Rafael Alberti» dirigido por el propio Fernando Santiago.

PONENTE: FERNANDO SANTIAGO

Fernando Santiago es colaborador del Diario de Cádiz donde escribe varias columnas semanales y además publica su blog: «Con la venia». Dirige y presenta en el canal TV el programa «Café del Correo». Ha sido también colaborador de El País, la Cadena Ser y Canal Sur. Fernando ha sido concejal del Ayuntamiento de Cádiz, presidente de la Asociación de la Prensa de Cádiz y de la Asociación de la Prensa de Andalucía. En la actualidad es director del Servicio de Producciones Audiovisuales de la Diputación de Cádiz.  

En su faceta de documentalista ha dirigido más de 300 documentales que han obtenido importantes premios como los del Festival de Cine de La Habana, el Festival del Cine del Mar, el Premio Cádiz o el Premio Andalucía de Periodismo por su documental: «Cádiz». Otros trabajos suyos de interés son: «Cádiz-La Habana a través del espejo», «El Naufragio», «El hombre que susurraba a las caballas», las series «A galopar», «Bajo el cielo de Orión» y «El mar de la libertad». Ha sido también galardonado con el Premio Merello de la Comunicación.

En su vertiente literaria, Fernando fue director de las revistas «Andana», «Gaceta Gaditana» y «Cádiz e Iberoamérica». Ha escrito varios libros y novelas cortas entre los que destacan: «Con la venia», recopilatorio de sus artículos, «Salida de emergencia», «El libro de las cosas extraordinarias», recopilatorio de sus reportajes de viajes, «Volver a los 17» y «Volver a viajar».     

Tunis et Cadix se serrent la main dans la capitale tunisienne à l’occasion de la IX Edition du Congrès Intentionnel de la Langue Espagnole (CILE).

El Instituto Cervantes et l’Ambassade d’Espagne à Tunis, avec la collaboration du Diputación de Cádiz, présenteront la neuvième édition de ce prestigieux congrès, qui se tiendra à Cadix du 27 au 30 mars.

La neuvième édition du CILE, qui devait se tenir à Arequipa (Pérou), aura finalement lieu dans la capitale de Cadix la semaine prochaine sous le slogan : « Langue espagnole, métissage et interculturalité ».

Le CILE est organisé par el Instituto Cervantes, l’Académie Royale de la Langue Espagnole (RAE), l’Association des Académies de la Langue Espagnole (ASALE), le Ministère des Affaires Étrangères, l’Union Européenne et la Coopération du gouvernement espagnol et la Mairie de Cadix.

Les Congrès Internationaux de la Langue Espagnole constituent des forums universels de réflexion sur l’héritage et les défis de notre langue commune avec l’objectif principal de promouvoir la recherche sur la langue espagnole. Ils ont lieu tous les trois ans dans les pays de la communauté hispanophone.

La première édition du CILE s’est tenue dans la ville mexicaine de Zacatecas du 7 au 11 avril 1997 sous le slogan : « Langue et médias ». Depuis lors, différentes éditions ont eu lieu à : Valladolid, Rosario (Argentine), Carthagène des Indes (Colombie), Valparaiso (Chili), Panama, Porto Rico et Cordoba (Argentine).

De nombreux sujets ont été abordés au cours de toutes ces années, parmi lesquels il convient de souligner ; « Identité linguistique et mondialisation », « Présent et futur de la langue espagnole : unité dans la diversité », « L’Amérique dans la langue espagnole », « L’espagnol dans le livre : de l’Atlantique à la mer du Sud », « Langue espagnole et créativité » ou « l’Amérique et l’avenir de l’espagnol. Culture et éducation, technologie et entrepreneuriat ». A cette occasion, plus de 250 exposants se réuniront à Cadix et pourront être suivis en direct via ce page web : https://www.congresolenguacadiz.es/en-vivo/

El Instituto Cervantes de Tunisie et l’Ambassade d’Espagne organiseront un événement le 21 mars à 17h00 au siège de l’institut pour approfondir cette édition du Congrès et présenteront une série de documentaires sur les écrivains les plus renommés de Cadix comment sont les cas de Rafael Alberti, Jose María Pemán et Fernando Quiñones. Le directeur de Instituto Cervantes de Tunisie, Germinal Gil de Gracia, débattra avec le journaliste et documentaliste de Cadix, Fernando Santiago, du CILE et de la série de documentaires qui débutera le même jour avec le documentaire « Retornos de Rafael Alberti » réalisé par Fernando Santiago lui-même.

Conférencier résumé.

Fernando Santiago est contributeur du Diario de Cádiz où il écrit plusieurs chroniques hebdomadaires et publie également son blog : « Con la venia ». Il dirige et présente l’émission « Café del Correo » sur la chaîne de télévision. Il a également contribué à El País, Cadena Ser et Canal Sur. Fernando a été conseiller municipal de Cadix, président de l’Association de la presse de Cadix et de l’Association andalouse de la presse. Il est actuellement directeur du Service de production audiovisuelle du Conseil provincial de Cadix.

Dans son rôle de réalisateur de documentaires, il a réalisé plus de 300 documentaires qui ont remporté des prix importants tels que ceux du Festival du film de La Havane, du Festival del Cine del Mar, du Cádiz Award ou du Andalucía Journalism Award pour son documentaire : « Cádiz ». D’autres œuvres intéressantes de lui sont : « Cádiz-La Habana a través del espejo », « El Naufragio », « El hombre que susurraba a las caballas », la série « A galopar », « Bajo el cielo de Orión » et « El mar de la libertad ». Il a également reçu le Merello Communication Award.

Côté littéraire, Fernando a été directeur des revues « Andana », « Gaceta Gaditana » et « Cádiz e Iberoamérica ». Il a écrit plusieurs livres et romans courts, parmi lesquels se détachent : « Con la venia », compilation de ses articles, « Salida de emergencia », « El libro de las cosas extraordinarias », compilation de ses récits de voyage, « Volver a los 17 » et « Volver a viajar ».

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La formación se celebrará el próximo 10 de marzo, en horario de 16:30 a 19:30 horas, en una única sesión de tres horas de duración. El taller tendrá un carácter eminentemente práctico y estará impartido por el compañero Pablo Ibáñez, quien guiará a las personas asistentes paso a paso en el uso del equipo técnico, el proceso de grabación y las nociones fundamentales de edición.

El objetivo principal es que los participantes adquieran la autonomía necesaria para utilizar el estudio en sus propios proyectos profesionales o personales. Además, tras completar la formación, podrán coordinar y realizar grabaciones para otras personas o entidades externas. En estos casos, el servicio se prestará previo pago de la tarifa establecida, destinándose íntegramente el importe al socio o socia que lleve a cabo el trabajo.

El aforo es reducido, por lo que se solicita confirmar asistencia con antelación para garantizar una sesión cómoda y provechosa. En caso de que la demanda sea suficiente, la APC estudiará la organización de una nueva edición del taller.

Dado su carácter práctico, la actividad no será retransmitida en streaming, ya que está concebida para que todas las personas asistentes finalicen la sesión con conocimientos reales sobre cómo grabar y editar un podcast.

La formación es gratuita.

Las personas interesadas pueden inscribirse respondiendo al correo electrónico de la APC apc@prensacadiz.org antes del lunes 2 de marzo.

Noticias 24 febrero 2026 Lectura 0 minutos

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En el marco de la celebración del Día Internacional de la Mujer, la APC organiza el próximo 5 de marzo el encuentro “Mujeres que suenan”, una actividad dedicada a reflexionar sobre el papel de la mujer en la divulgación musical dentro de la escena nacional.

El acto reunirá a destacadas profesionales del periodismo y la comunicación musical que compartirán su experiencia, trayectoria y visión sobre la presencia y el reconocimiento de las mujeres en un sector históricamente masculinizado, poniendo en valor su contribución al desarrollo cultural y musical en España.

  • Bego García (Granada), periodista en Tele Granada y divulgadora musical en redes sociales.
  • Anabel Vélez (Barcelona), escritora y periodista, autora de Rockeras de la A a la Z y Divas del pop de la A a la Z.
  • Laura Pardo (Madrid), periodista, locutora y creadora de contenido. Miembro de la Junta Directiva de la PAM, locutora y redactora en RNE y colaboradora en Rockdelux y Ruta 66.
  • Ada Salas (Cádiz), periodista y productora. Exdirectora de Cádiz Suena Bien, creadora de CSB–Solera Viva Fest y El Pichú Podcast, y colaboradora de Rockbottom Magazine.

Durante el encuentro se abordarán cuestiones como la visibilidad de las mujeres en los medios musicales, la creación de referentes femeninos en la crítica y divulgación, y los retos actuales en la industria cultural.

Datos del evento

📅 Fecha: 5 de marzo
🕕 Hora: 18:00 h
📍 Lugar: Salón de actos de la APC. C/ Ancha, 6 (Cádiz)

La APC invita a profesionales del sector, estudiantes, amantes de la música y público en general a asistir a este interesante encuentro que pone en valor el trabajo de las mujeres en la divulgación musical y su imprescindible aportación a la cultura contemporánea.

Noticias 24 febrero 2026 Lectura 0 minutos

“Yo, Periodista” celebra su undécima edición reforzando la alfabetización mediática en la provincia de Cádiz

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El proyecto Yo, Periodista alcanza su undécima edición consolidado como una iniciativa de referencia en la mejora de los niveles de alfabetización mediática entre el alumnado de Educación Secundaria de la provincia de Cádiz. En esta nueva convocatoria, el programa desarrollará labores formativas y de sensibilización en distintos centros educativos de las comarcas de la Bahía de Cádiz, La Janda y la Sierra de Cádiz, combinando estas acciones con la producción audiovisual de herramientas educativas específicas.

Bajo la temática “El teléfono móvil y la manipulación informativa y mediática”, el proyecto pondrá el foco en uno de los principales canales de acceso a la información para los jóvenes: sus dispositivos móviles. El objetivo es ofrecer a la Comunidad Educativa claves y recursos para informarse de manera adecuada sobre la realidad local, nacional e internacional, fomentando un análisis crítico del consumo informativo a través del teléfono móvil. Entre sus metas principales se encuentra el desarrollo de la competencia mediática crítica del alumnado, dotándolo de herramientas para identificar, analizar y contrarrestar estrategias de manipulación informativa y mediática presentes en el uso cotidiano de sus dispositivos.

Con este proyecto, la APC cumple 16 años de trayectoria desarrollando programas de alfabetización mediática, convirtiéndose en la asociación de referencia en esta materia en España. Desde 2011, profesionales del periodismo han impartido más de 1.500 horas de formación dirigidas a más de 70.000 alumnos y alumnas, profesorado y familias de 32 municipios de la provincia de Cádiz, además de impulsar la creación de seis diarios digitales escolares.

Iniciativas como ‘Periodismo en las Aulas’‘Revista de Prensa’‘Y tú, ¿por qué te vas?’‘El Periodismo Contado’ o el propio ‘Yo, Periodista’ han contado con la colaboración de entidades como la Asociación de la Prensa del Campo de Gibraltar o la Fundación Centro Tierra de Todos, y han sido financiadas por organismos como la Diputación Provincial de Cádiz o la Consejería de Presidencia de la Junta de Andalucía, en el marco del protocolo de colaboración suscrito con la Delegación Territorial de Educación.

Además, parte de las herramientas didácticas empleadas por los y las periodistas que imparten las charlas y talleres pueden consultarse en el portal web de alfabetización mediática de la entidad, facilitando así el acceso a recursos formativos para toda la comunidad educativa.

Noticias 24 febrero 2026 Lectura 0 minutos