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Educación estudiará el desarrollo de la alfabetización mediática en la modificación de los diseños curriculares para su adaptación a la LOMLOE

  • Programado un encuentro con Recursos Humanos de la Consejería de Educación para analizar la incorporación de los egresados en Periodismo y Comunicación Audiovisual a las Bolsas Extraordinarias del profesorado. El consejero Imbroda enfatiza en la necesidad de garantizar el derecho a una información veraz en una reunión con asociaciones de la prensa y el Colegio de Periodistas

El consejero de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, Javier Imbroda, ha adquirido el compromiso de estudiar en profundidad el desarrollo de la alfabetización mediática en el sistema educativo andaluz. Así tanto en planes y programas extracurriculares como en los planes de estudio. Se ha celebrado una reunión con representantes de las asociaciones de la prensa de Andalucía, FAPE y del Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía. En ella también se acordado celebrar una próxima sesión técnica con la Dirección General de Recursos Humanos. El objetivo es analizar e intentar buscar una solución a las Bolsas Extraordinarias. Se trata de incluir a los egresados de Periodismo y Comunicación Audiovisual en futuras bases de trabajo, que se abran en la comunidad.

Sobre la exigencia de incluir la alfabetización mediática en los diseños curriculares de los distintos niveles educativos, Imbroda ha mostrado su convencimiento: “En mí tenéis un aliado, porque somos conscientes de las necesidades para garantizar el derecho a una información veraz”.  Ha manifestado que es un buen momento para estudiarlo. Mientras se avanza en la modificación de los planes de estudio para su adaptación a la LOMLOE, que deberán estar implementados a partir del curso 2022-2023.

Alfabetización mediática recogida en la Ley Audiovisual de Andalucía

Asociaciones y Colegio consideran la alfabetización mediática una prioridad por la responsabilidad creciente del sistema educativo con los menores. Y dada su vulnerabilidad en la relación con los medios y, especialmente, con las redes sociales, su principal vía de acceso a la información. Cabe recordar que la Ley Audiovisual de Andalucía (2018), en su artículo 10, recoge el derecho de la ciudadanía a la alfabetización mediática. También señala a la Administración de la Junta de Andalucía como responsables de su desarrollo e implementación. Lo hace a través de las Consejerías de Educación y Cultura.

Proyectos educativos en institutos con licenciados en Periodismo y Comunicación Audiovisual

A corto plazo, el consejero ha ofrecido la posibilidad de realizar programas educativos en los centros de Secundaria. Sería en base a la experiencia de los proyectos de alfabetización mediática. Estos programas los desarrollan varias asociaciones de la prensa de Andalucía desde hace una década. Imbroda ha expresado su deseo de que puedan iniciarse en el próximo curso. Para avanzar en esta vía, las asociaciones elaborarán un informe con los resultados obtenidos en estos talleres formativos. Estos servirán de guía para la elaboración conjunta de los programas educomunicativos. La docencia de estos proyectos tiene una cantera idónea en los egresados y licenciados en Periodismo y Comunicación Audiovisual.

Futuras Bolsas Extraordinarias de trabajo

En la reunión, se ha acordado la celebración de un próximo encuentro con la Dirección de Recursos Humanos de la Consejería. En esta cita se analizará la inclusión de los egresados de Periodismo y Comunicación Audiovisual en futuras Bolsas Extraordinarias de trabajo. A este encuentro ha asistido también la viceconsejera, María del Carmen Castillo.

Al estar Periodismo y Comunicación Audiovisual adscritas a la rama de Ciencias Sociales, los profesionales egresados de ambas titulaciones no pueden acceder actualmente a estas bolsas de interinos. Se produce la consecuencia de su inhabilitación para ejercer como profesores de Lengua y Literatura y Lenguas Extranjeras. Antes esta competencia sí la disponían desde 1995 hasta la promulgación del Real Decreto 860/2010. Esta normativa impide ejercer como docentes de estas asignaturas a egresados de titulaciones no adscritas a Humanidades. Todo aunque estén en posesión del Máster Universitario de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES), en las especialidades de Lengua Castellana y Literatura o Lenguas Extranjeras. Paradójicamente, se ha posibilitado el acceso a estas Bolsas Extraordinarias a personas sin ese máster habilitante, a priori menos preparadas, para facilitar el refuerzo de personal docente por las consecuencias del Covid-19.

Excepcionalidad por la coincidencia de materias curriculares

En relación a esta problemática, hace años que tanto la Red de Colegios de Periodistas como la Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE) solicitan que se contemple esta excepcionalidad de las titulaciones de Periodismo y Comunicación Audiovisual. Y se reconozca la capacidad de sus egresados para impartir la docencia de Lengua y Literatura en centros de enseñanza privada y concertada. Se da la coincidencia del currículo de estas materias y las asignaturas que conforman los planes de estudios de Periodismo y Comunicación Audiovisual. La modificación del Real Decreto 860/2010 es competencia del Ministerio de Educación. Pero el consejero se ha comprometido a dar traslado de esta petición a su titular, Isabel Celáa, en la próxima reunión de la Conferencia Sectorial de Educación. Responde así a la solicitud de apoyo expreso a las reivindicaciones de los colectivos de periodistas andaluces.

A la reunión han asistido Eva Navarrete y Pepa Pacheco, decana y vicedecana del Colegio de Periodistas de Andalucía; los presidentes de las asociaciones de la prensa de Cádiz y Málaga, Diego Calvo y Elena Blanco, y la vicepresidenta de la FAPE, Carolina Fernández. Agradecen al consejero de Educación los significativos avances producidos en esta reunión y confían en la materialización, en el menor plazo posible, de los compromisos adquiridos.

Colectivos de periodistas reclaman en Cádiz la paralización de los recortes en la RTVA

  • Antonio Martín, acompañado de David Palomar, ha leído el manifiesto elaborado por la plataforma creada en defensa de este servicio público

Las tres asociaciones de la prensa de la provincia de Cádiz y el Colegio de Periodistas de Andalucía han respaldado la presentación de la Plataforma en Defensa de la RTVA. El acto, programado en paralelo a otras provincias andaluzas, ha contado con el apoyo del autor de carnaval y Medalla de Andalucía, Antonio Martín, y con la del artista David Palomar.

La Plataforma en Defensa de la RTVA ha ofrecido en la sede la APC en Cádiz todos los detalles sobre la composición y objetivos de esta organización. La Plataforma, integrada hasta la fecha por 118 entidades y colectivos, que siguen subiendo día a día, busca frenar el desmantelamiento del ente público tras el acuerdo para la aprobación de los Presupuestos de la Junta de Andalucía para el próximo año.

El autor de carnaval Antonio Martín ha leído el manifiesto sobre el que gira la campaña contra los recortes en la RTVA y en defensa del servicio público. El documento, muestra el malestar y la indignación por el “plan de eficacia, eficiencia y racionalidad” para RTVA lanzado por el Gobierno Andaluz (PP y Ciudadanos) que supondría el desmantelamiento del ente público. Tanto Marín como Palomar han pedido al Gobierno de la Junta que rectifique las pretensiones contempladas en los presupuestos y abra vías de diálogo con los trabajadores.

El presidente de la APC, Diego Calvo, ha mostrado su preocupación por el acuerdo político y ha subrayado que “Canal Sur es un servicio público y seña de identidad de Andalucía, y que estos recortes encaminados a la precariedad y poner en riesgo el futuro de la empresa pública.” Por su parte, la vicedecana del Colegio de Periodistas de Andalucía, María José Pacheco, ha insistido en alzar la voz contra “unas medidas que supondrán la pérdida de empleo” y reivindica la necesidad de “acabar con la instrumentalización política del medio público, dotándolo de financiación estable en una apuesta decidida por la modernización de este servicio público esencial” tal y como recoge el Estatuto de Autonomía de Andalucía.

El acto ha concluido a las puertas de la Sede de la Asociación de la Prensa de Cádiz en la Calle Ancha donde los representantes de la RTVA y los colectivos implicados han sostenido una pancarta reivindicativa.

Pilar Vera, Luis Rossi y Sheila Anaya ganan el premio Beatriz Cienfuegos de periodismo

  • El jurado reconoce el programa ‘Vocento impulsa’ como mejor iniciativa empresarial igualitaria

El jurado de los III Premios de Periodismo Beatriz Cienfuegos, organizado por la Asociación de la Prensa de Cádiz (APC), con la colaboración del Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía ha reconocido los trabajos presentados por Pilar Vera, Luis Rossi y Sheila Anaya, y la campaña para fomentar el acceso de mujeres a puestos de responsabilidad puesta en marcha por el grupo Vocento.

En la modalidad escrita de la categoría ‘Al Mejor Trabajo Periodístico otorgado por Mancomunidad de Municipios Bahía de Cádiz y Jerez’ ha sido premiado el trabajo realizado por Pilar Vera “El porno más precoz”, publicado en Diario de Cádiz. El jurado, compuesto por Libertad Paloma, Vicky de Haro y Lorena Mejías actuando como secretaria, ha valorado “que se trate de una temática de actualidad, abordada desde el punto de vista del origen del problema que trata de explicar.” Según se refleja en el acta, la periodista desarrolla el reportaje con abundante documentación, fuentes y estadísticas. Por último, señala que logra generar debate y reflexión.

El galardón a la modalidad audiovisual ha recaído en el trabajo ‘Con voz de mujer’ de Luis Rossi y Sheila Anaya emitido en 8TV. El jurado ha resaltado la labor de documentación que hay detrás y plasma en el acta la originalidad de la obra audiovisual que “recoge numerosos testimonios para tumbar prejuicios, presentando a mujeres pioneras para ensalzar los valores con los que se abren paso en el mundo del carnaval.”

Cada una de estas modalidades está dotada con mil euros, gracias al patrocinio de la Mancomunidad de Municipios de la Bahía de Cádiz.

En la categoría ‘A la Mejor Iniciativa Igualitaria’, patrocinada por Antoni y Mar Gabarre, ha destacado el programa del Grupo Vocento “Vocento impulsa”. El jurado ha señalado que “se trata de una iniciativa empresarial tangible para fomentar el acceso de mujeres a puestos de responsabilidad en los medios, con la confianza de que tendrá un impacto visible en el corto plazo.”

A esta tercera edición se han presentado un total de 11 candidaturas. La organización destaca y agradecerá con un diploma acreditativo el esfuerzo de todas las personas que han presentado su candidatura y la implicación en la temática que se aborda.

La Asociación de la Prensa de Cádiz y el Colegio de Periodistas han querido dejar patente que a pesar del reconocimiento que se hace al Grupo Vocento, con este galardón por su implicación en materia de igualdad, muestran su solidaridad con la plantilla de los diferentes medios del grupo de comunicación, afectada por despidos y recortes. Los colectivos profesionales recuerdan a los medios que, tanto para hacer periodismo de calidad, como para facilitar el acceso de las mujeres a puestos directivos, es necesario conservar a los trabajadores y sus condiciones laborales.

Estos galardones, que tienen como objeto reconocer las buenas prácticas igualitarias realizadas tanto por periodistas, como por empresas del sector de la comunicación, llevan el nombre de Beatriz Cienfuegos en reconocimiento al primer nombre femenino que firmó una publicación periódica en España. ‘La pensadora gaditana’ comenzó a publicarse en Cádiz en 1763. Al no existir otro precedente en la historia de la literatura y el periodismo español, Beatriz Cienfuegos es por tanto el primer nombre de mujer periodista de nuestra historia. Y aunque persisten las dudas sobre la verdadera autoría e incluso género de la autora, ‘La Pensadora Gaditana’ es de forma indiscutible la primera publicación periódica que promueve valores feministas en la historia del periodismo.

Los galardones se entregarán cuando el Covid19 lo permita.

La APC y el CPPA colaboran en la organización de la Semana del Turismo Azul y Seguro, promovida desde la UCA

La Asociación de la Prensa de Cádiz y el Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía  colaboran en la organización de la Semana del Turismo Azul y Seguro, promovida desde la Universidad de Cádiz.

Las actividades se está desarrollando de manera virtual, con presencia fundamentalmente en las redes sociales (facebook y linkedln) donde cada día se está lanzando un recurso educativo y un reto. Son para todos los públicos, especialmente pensadas para jóvenes entre 14 y 18 años debido a la temática de este año #EMDinMyCountry2020, los jóvenes y conservación de los océanos.

Entre todas, la más significativa es la Yincana virtual que se presentará mañana miércoles por redes sociales. Los colectivos de periodistas de la provincia hemos propuesto pruebas que consisten en reconocer las diferencias y riesgos de los bulos, noticias falsas y desinformación, aplicado al turismo azul y seguro:

    – Presentación de la Yincana de Turismo Azul y Seguro (miércoles 27 de mayo hasta el 8 de junio).
    Acceder a través del siguiente enlace: https://sites.google.com/view/labcoedpa/p%C3%A1gina-inicial

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Otras actividades destacadas son:

– El Decálogo de conservación de los océanos elaborado por el LABCOEDPA (adjunto). Hay una campaña de adhesiones a través de este enlace https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:6669253940716019713/

– El concurso de fotografía ‘Un océano de recuerdos (cuyo plazo de inscripción finaliza el 28 de mayo) Acceder a través del siguiente enlace: https://www.csif.es/contenido/cadiz/general/297403

– El Juego on line ConservAcción del Oceáno Acceder a través del siguiente enlace: https://www.kongregate.com/games/RoryOC/conservaccion-del-oceano

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Periodismo contra los bulos

  • En el Día Mundial de la Libertad de Prensa, la Asociación de la Prensa de Cádiz, el Colegio de Periodistas, y el ilustrador gaditano Raúl Lucas unen fuerzas a favor del periodismo y contra los bulos.

“Cuidado, eso huele a fake”, “Comprueba las fuentes de la información” y “Explora, contrasta la información” son algunos de los mensajes que aparecen en las imágenes creadas por el ilustrador gaditano Raúl Lucas para luchar contra los bulos que circulan en redes. Los bulos y las noticias falsas son un “auténtico problema no solo para el periodismo, sino para las sociedades libres y críticas, puesto que tienen la capacidad de mermar su capacidad de raciocinio e influir sus decisiones sobre la base de mentiras”, aseguran desde la Asociación de la Prensa de Cádiz y el Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía. Por eso, los dos colectivos profesionales de periodistas y Raúl Lucas han unido sus fuerzas para tratar de crear conciencia sobre la responsabilidad que tiene toda la ciudadanía a la hora de informarse.

Las ilustraciones de Lucas pueden descargarse en su página web https://www.pajarocirco.com/project/campana-stopbulos-by-pajarocirco/ El gaditano ha creado una serie de vistosos y divertidos diseños, con diferentes mensajes que pueden ser usados por quien lo desee cuando detecte algún post compartido en redes (whatsapp, facebook, twitter, instagram o incluso blogs y comentarios) con visos de ser un fake.

Desde el Colegio de Periodistas y la Asociación de la Prensa recuerdan algunos tips que la ciudadanía debe tener en cuenta a la hora de informarse: 

✔️Infórmate a través de los medios periodísticos y portales institucionales.

✔️Consulta diferentes medios (prensa, radio, televisión y periódicos digitales). Te ayudará a comprender mejor la realidad y crear tu propia opinión.

✔️No compartas rumores, bulos, noticias falsas… solo contribuyen a generar confusión.

✔️ Rechaza contenidos sensacionalistas, sin valor informativo, antidemocráticos, racistas, misóginos.

✔️Da valor sólo artículos elaborados por periodistas y publicados en los medios de comunicación periodísticos.

✔️Recuerda que tienes derecho a consultar si alguien es profesional del periodismo o la comunicación audiovisual en el registro de colegiados y colegiadas en Andalucía. https://periodistasandalucia.es/consulta_colegiados/

✔️Los medios de comunicación periodísticos están elaborados por periodistas profesionales, actúan con responsabilidad, vocación de servicio público y de acuerdo a la deontología de la profesión.

✔️ En soporte digital,  esta imagen es una garantía de calidad. Es el sello que emite el Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía a los medios periodísticos inscritos en el Registro Oficial de Medios Digitales de Andalucía. https://periodistasandalucia.es/registro-medios-digitales-andalucia-romda/medios-inscritos/

✔️ Reivindica tus derechos al honor, intimidad, propia imagen y autor.  Denuncia si crees que han sido vulnerados.

✔️ Reclama ante la Comisión de Deontología y Periodismo del Colegio de Periodistas prácticas informativas que consideres lesivas hacia tus derechos.

Por último, la Asociación y el Colegio resaltan la necesidad de establecer medidas para garantizar el derecho a la información de la ciudadanía, tan útil y reclamada durante la crisis sanitaria, y al mismo tiempo tan maltratada y vilipendiada por quienes confunden los derechos de expresión con el de información.

La celebración del Día Mundial de Libertad de Prensa coincide en España con una crisis en el sector sin precedentes: altos niveles de audiencia y consumo, redacciones trabajando a destajo, en medio de expedientes de regulación de empleo temporales, despidos masivos consecuencia de la caída de la inversión publicitaria. El periodismo es más importante que nunca.

 

Periodistas formarán a mujeres de la Sierra de Cádiz para que compartan sus trabajos en Internet

  •  El proyecto ‘Enseña en Internet’ se desarrollará en los centros Guadalinfo de Alcalá del Valle, Algar, Algodonales y Zahara de la Sierra

Los Periodistas de la Asociación de la Prensa de Cádiz (APC) y del Colegio de Periodistas de Andalucía (CPPA) impartirán cuatro ciclos formativos en centros Guadalinfo de la Sierra de Cádiz. El objetivo de este proyecto es integrar los oficios tradicionales con las nuevas tecnologías y así impulsar el autoempleo de las mujeres. En estos talleres se darán las pautas para crear, gestionar y manejar tutoriales online sobre cocina tradicional, cestería de mimbre o tejer, entre otros.

El proyecto ‘Enseña en Internet’ pretende crear nuevos espacios de innovación social en el ámbito rural. Los periodistas de la APC y del CPPA expondrán al alumnado los diferentes canales de comunicación que pueden usar para dar a conocer sus productos. Esta formación busca fomentar la cultura emprendedora y promover la igualdad entre mujeres y hombres. Además, con estas acciones formativas se tienden puentes intergeneracionales entre las mujeres más jóvenes y las mayores de la comarca serrana.

Los profesionales de la información responsables de los cursos darán a conocer las herramientas para hacer ver que en Internet no hay barreras físicas. Con los conocimientos adecuados cualquier persona puede dar a conocer su trabajo al mundo y eventualmente, generar ingresos. Los talleres formativos se impartirán a partir del lunes 22 de abril en los centros Guadalinfo de los municipios de Alcalá del Valle, Algar, Algodonales y Zahara de la Sierra.

Este programa está financiado por la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible en el marco de las Estrategias de Desarrollo Local Leader, del Programa de Desarrollo Rural de Andalucía 2014-2020 financiado por los fondos FEADER– GDR Sierra de Cádiz, y cuenta con la colaboración de la Federación de Mujeres de la Sierra de Cádiz (FEMSICA) y los centros Guadalinfo de Andalucía.

Las personas interesadas en recibir esta formación pueden contactar con los centros Guadalinfo que impartirán la formación. Más información en:  http://www.guadalinfo.es/centros