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Nueva actividad formativa para periodistas sobre Inteligencia Artificial en la APC

La APC organiza un curso de Inteligencia Artificial para Periodistas los próximos 23 y 24 de junio, lunes y martes […]

La APC organiza un curso de Inteligencia Artificial para Periodistas los próximos 23 y 24 de junio, lunes y martes respectivamente, en horario de 17.00 a 19.00 horas en la sala de formación de la APC. Esta acción formativa cuenta con la financiación del Área de Servicios Sociales, Familias e Igualdad de la Diputación Provincial de Cádiz.

El taller está diseñado para 15 plazas y será impartido por dos docentes periodistas:  Sonia Arnáiz del Bosque y Susana Padilla Domínguez.

Las personas asociadas interesadas deben enviar un mail de inscripción antes de las 15.00 h del lunes 16 de junio a apc@prensacadiz.org

Objetivos y contenidos básicos de la formación

Como objetivo general respecto a la formación en IA:

–  Fomentar el uso estratégico de la IA en las asociaciones de mujeres, como herramienta para el empoderamiento, la visibilización y la incidencia social, con una visión ética, crítica, transformadora y con enfoque de género. 

Como objetivos específicos en materia IA:

– capacitar a mujeres participantes -a través de una metodología cercana, accesible y con perspectiva de género- en el uso y comprensión de las tecnologías basadas en inteligencia artificial.

– impulsar el uso de herramientas de IA para optimizar los procesos organizativos, las acciones de las entidades, la captación de recursos y presentación de propuestas.

–  reducir la brecha digital de género mediante el acceso igualitario a tecnologías emergentes y recursos formativos.

–  sensibilizar sobre los riesgos de sesgos algorítmicos -especialmente los sesgos de género- y fomentar una ética tecnológica inclusiva y respetuosa de los derechos humanos.

–  Módulo 1 – Introducción a la IA con enfoque de género.

¿Qué es la inteligencia artificial? Conceptos básicos explicados de forma accesible.

¿Dónde encontramos IA en la vida cotidiana? ¿Cómo funciona la IA?

¿Cómo puede la IA impactar positiva o negativamente en las mujeres?

¿Dónde están las mujeres en la IA? Mujeres profesionales imprescindibles en la historia de la tecnología y la IA. 

Abordaremos, brevemente, la vida y trayectorias de: 

1. Ada Lovelace (1815–1852). Considerada la primera programadora de la historia. Escribió el primer algoritmo destinado a ser procesado por una máquina (la máquina analítica de Charles Babbage).

2. Grace Hopper (1906–1992). Inventora del primer compilador para lenguajes de programación. Impulsó el desarrollo del lenguaje COBOL. Popularizó el término “bug” en computación.

3. Katherine Johnson (1918–2020). Matemática de la NASA cuya precisión fue crucial en las misiones espaciales. Su trabajo se basaba en cálculos complejos que hoy realiza la informática.

4. Radia Perlman (1951–) Conocida como la «madre del Internet». Inventora del protocolo Spanning Tree, fundamental para el funcionamiento de redes.

5. Fei-Fei Li (1976–) Una de las figuras más influyentes en IA moderna. Cofundadora de ImageNet, proyecto clave para el desarrollo del aprendizaje profundo. Defensora de la IA ética y diversa.

6. Joy Buolamwini (1989- ) Fundadora de la Algorithmic Justice League. Ha liderado investigaciones sobre el sesgo racial y de género en sistemas de reconocimiento facial. Su trabajo fue clave en que grandes empresas corrigieran sus algoritmos.

7. Nuria Oliver (1970– ) Una de las referentes más importantes de la inteligencia artificial en España. Ingeniera en telecomunicaciones y doctora por el MIT.

Ha trabajado en Microsoft, Telefónica y Vodafone en proyectos de IA, Big Data y computación afectiva. Cofundadora de Ellas Lideran, una iniciativa para visibilizar el liderazgo femenino en tecnología.

8. Asunción Gómez-Pérez. (1967-) Experta en web semántica y ontologías, dos áreas clave para que las máquinas entiendan el lenguaje humano. Catedrática en la Universidad Politécnica de Madrid y directora del Instituto de Tecnología del Conocimiento (UPM). Miembro del Comité de Dirección de la Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial en España.

9. Carme Torras (1956- ) Investigadora del CSIC en el Instituto de Robótica e Informática Industrial (IRI). Pionera en el desarrollo de robots con comportamiento ético y en la reflexión ética sobre la IA y la robótica. También es novelista de ciencia ficción, lo que le permite acercar estos temas a un público general.

10. Elena García Armada (Ingeniera industrial e investigadora del CSIC. Creadora del primer exoesqueleto biónico infantil para ayudar a caminar a niños con atrofia muscular o parálisis cerebral. Su trabajo combina IA, robótica y biomedicina.

– Módulo 2 – Herramientas de IA útiles para asociaciones de mujeres.

Presentación y exploración de herramientas reales de uso gratuito. 

¿Quién es Copilot? Tu IA más cercana.

ChatGPT o Gemini (Google) – Redacción de contenidos, campañas, propuestas.

Canva con IA – Creación de materiales gráficos con apoyo de IA.

TTS y STT (texto a voz / voz a texto) – Inclusión digital y accesibilidad.

IA para análisis de datos simples – Formularios con Google Forms y análisis con IA.

Actividad práctica: Cada grupo elige una herramienta y resuelve un caso práctico (por ejemplo, diseñar un cartel para una de sus actividades, generar ideas para una actividad, redactar un texto informativo, etc.).

– Módulo 3- Herramientas de IA útiles para asociaciones de mujeres (II).

Herramientas útiles para mejorar la comunicación:

– ChatGPT / Gemini (Google): redactar correos, comunicados, publicaciones.

– Canva con IA: crear carteles, folletos, posts para redes sin saber diseño.

– DeepL / Google Translate: traducir tus mensajes a otros idiomas con calidad.

¿Qué se puede hacer?

–  Escribir más rápido y con mejor estilo.

– Diseñar materiales atractivos para eventos o campañas.

– Traducir tus contenidos a varios idiomas para llegar a más personas.

Herramientas útiles para mejorar la organización del trabajo: 

– Notion AI / Trello / ClickUp: para planificar tareas, proyectos y reuniones.

– Summarizer de textos (ChatGPT): para resumir actas, documentos o artículos.

¿Qué se puede hacer?

– Ahorrar tiempo en tareas repetitivas.

– Recordar qué debe hacer cada persona del equipo.

– Entender documentos largos en pocos segundos.

Herramientas útiles para formar y empoderar al grupo: 

– ChatGPT: crear materiales formativos, ejercicios o simulaciones.

– Kahoot / Mentimeter: hacer juegos y encuestas para aprender de forma divertida.

– YouTube + IA: subtitular o traducir vídeos automáticamente.

¿Qué se puede hacer?

– Enseñar con ejemplos claros adaptados a tu colectivo.

– Motivar a la participación usando dinámicas nuevas.

– Fomentar el aprendizaje continuo dentro del grupo.

Herramientas útiles para buscar fondos y hacer proyectos: 

– ChatGPT / WordTune / Grammarly: redactar mejor tus proyectos y memorias.

– Canva: crear presentaciones para enviar a administraciones o donantes.

¿Qué se puede hacer?

– Preparar solicitudes de subvención más claras y atractivas.

– Mostrar lo que hace tu asociación con diseños llamativos.

Herramientas útiles para ganar visibilidad: 

– Lumen5 / InVideo: crear vídeos para redes sin necesidad de editar.

– Bing Image Creator / DALL·E: generar imágenes originales desde un texto.

– ChatGPT: ideas de slogans, hashtags o contenidos.

¿Qué se puede hacer?

– Lanzar campañas que conecten con tu comunidad.

– Publicar con más frecuencia en redes sin sobrecargarte.

– Contar historias que inspiren y sumen apoyos.

–  Módulo 4 – Creando soluciones prácticas con IA.

Las participantes trabajan en pequeños grupos en un reto o necesidad real de su asociación (comunicación, formación, incidencia, organización interna), aplicando al menos una herramienta de IA para resolverlo o mejorar su proceso. 

El objetivo es que se familiaricen en el uso de herramientas con un objetivo directamente relacionado con la asociación, pero que también sean capaces de corregir el uso de la herramienta y mejorar los contenidos que nos ofrece adaptándolo a lo que realmente queremos. 

–  Módulo 5- La IA a nuestro servicio. Ética, riesgos, 

cuidados y perspectiva de género.

En el último módulo profundizaremos de manera práctica en las herramientas, creando contenidos y analizando y mejorando el contenido realizado, siempre desde un punto de vista analítico, crítico y con perspectiva de género. 

¿Qué riesgos existen con el mal uso de la IA?

Sesgos de género en los algoritmos.

Protección de datos y seguridad digital.

Cómo usar IA con responsabilidad y sentido crítico.

Más noticias recientes

La APC vuelve a convertir Cádiz en capital del debate sobre el periodismo en español

La Asociación de la Prensa de Cádiz (APC) presenta la cuarta edición de las Jornadas ‘Periodismo con Ñ’, un ciclo […]

  • Cádiz acoge durante el mes de mayo una nueva edición de ‘Periodismo con Ñ’, el foro que conecta prensa y ciudadanía con la presencia de grandes figuras del periodismo 

La Asociación de la Prensa de Cádiz (APC) presenta la cuarta edición de las Jornadas ‘Periodismo con Ñ’, un ciclo de encuentros que volverá a convertir a Cádiz en punto de referencia para el análisis y la reflexión sobre el ejercicio del periodismo en español.

La presentación ha estado encabezada por la presidenta de la APC, Mabel Caballero, quien ha estado acompañada por el alcalde de Cádiz, Bruno García; el vicepresidente primero de la Diputación Provincial de Cádiz, Juan José Ortiz; y la delegada de Turismo, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía en Cádiz, Tania Barcelona.

Estas jornadas, que nacieron en 2023 como legado del IX Congreso Internacional de la Lengua Española celebrado en Cádiz, se han consolidado como un espacio de encuentro entre profesionales de la comunicación y la ciudadanía, con el objetivo de acercar el periodismo al público y fomentar el debate sobre su papel en la sociedad.

La edición de 2026 se celebrará los días 9, 15, 22 y 29 de mayo en la sede de la APC, con acceso libre y gratuito para todos los públicos. 

Bajo el título ‘Periodismo con Ñ’, el programa de este año abordará cuestiones de máxima actualidad como la polarización informativa, la libertad de prensa en el contexto internacional, el tratamiento informativo en situaciones de emergencia y la evolución del periodismo político en España.

La sesión inaugural contará con la participación de la periodista Pepa Bueno, que reflexionará sobre el ejercicio del periodismo en un entorno marcado por la polarización. A lo largo del ciclo intervendrán también destacados profesionales como Anna Bosch, Daniel Basteiro, Modesto Barragán, Pilar Limón, Ana Cristina Ramírez, Esther Palomera, Jesús Maraña, Juan Manuel Marqués y Soledad Gallego-Díaz

Uno de los ejes centrales de esta edición será el papel de la información en situaciones de emergencia, destacando la importancia de una comunicación veraz y contrastada como herramienta clave para salvar vidas frente a la desinformación. Asimismo, se analizarán los retos actuales del periodismo, desde la presión política hasta la proliferación de bulos, poniendo el foco en la necesidad de reforzar la confianza de la ciudadanía en los medios de comunicación. 

Desde su creación, ‘Periodismo con Ñ’ se ha consolidado como un foro de referencia en el que han participado periodistas y escritores de reconocido prestigio, contribuyendo a generar un repositorio de conocimiento accesible al público a través de su retransmisión en línea. 

Las jornadas cuentan con el patrocinio de la Diputación Provincial de Cádiz, la Consejería de Turismo y Andalucía Exterior de la Junta de Andalucía y el Ayuntamiento de Cádiz, instituciones que respaldan esta iniciativa como una apuesta por la calidad informativa y el fortalecimiento de la democracia.

Noticias 30 abril 2026 Lectura 0 minutos

Periodistas gaditanos imparten formación en  Secundaria sobre la manipulación a través del móvil

 La Fundación “la Caixa”, a través de la aportación económica de CaixaBank, respalda este programa alfabetización mediática desde 2017 para […]

 La Fundación “la Caixa”, a través de la aportación económica de CaixaBank, respalda este programa alfabetización mediática desde 2017 para fomentar el espíritu crítico de los jóvenes frente a la desinformación

La undécima edición del proyecto Yo, Periodista llega a su fin consolidado como una de las iniciativas de referencia en la mejora de los niveles de alfabetización mediática entre el alumnado de Educación Secundaria de la provincia de Cádiz. En esta nueva convocatoria, el programa ha desarrollado labores formativas y de sensibilización en distintos centros educativos de las comarcas de la Bahía de Cádiz, La Janda y la Sierra de Cádiz, combinando estas acciones con la producción audiovisual de herramientas educativas específicas.

Bajo la temática “El teléfono móvil y la manipulación informativa y mediática”, el proyecto ha puesto el foco en uno de los principales canales de acceso a la información para los jóvenes: sus dispositivos móviles. A través de 50 talleres multimedia se ha ofrecido a la comunidad educativa claves y recursos para informarse de manera adecuada sobre la realidad local, nacional e internacional, fomentando un análisis crítico del consumo informativo a través del teléfono móvil. Entre sus metas principales se encuentra el desarrollo de la competencia mediática crítica del alumnado, dotándolo de herramientas para identificar, analizar y contrarrestar estrategias de manipulación informativa y mediática presentes en el uso cotidiano de sus dispositivos.

Con este proyecto, la APC cumple 16 años de trayectoria desarrollando programas de alfabetización mediática, convirtiéndose en la asociación de referencia en esta materia en España. Desde 2011, profesionales del periodismo han impartido más de 1.500 horas de formación dirigidas a más de 70.000 alumnos y alumnas, profesorado y familias de 32 municipios de la provincia de Cádiz, además de impulsar la creación de seis diarios digitales escolares.

La clausura de este proyecto ha tenido lugar en el IES San Severiano de Cádiz en el marco de uno de los últimos talleres formativos. La directora del centro, Marta Menéndez; y la presidenta de la APC, Mabel Caballero han coincidido en agradecer a la Fundación “la Caixa” su apuesta por estos programas enfocados a los más jóvenes.

“En una sociedad donde el móvil se ha convertido en la principal puerta de acceso a la información, es fundamental formar a los jóvenes en un uso crítico y responsable de los contenidos digitales. A través de redes sociales, vídeos y mensajes virales, reciben constantemente información que no siempre es veraz ni objetiva, lo que los hace especialmente vulnerables a la manipulación mediática” ha insistido la presidenta de la APC.  

Para la entidad educar en este ámbito “no solo implica enseñarles a detectar noticias falsas o bulos, sino también a comprender cómo funcionan los algoritmos, cómo se construyen los mensajes y qué intereses pueden existir detrás de ellos.” El programa busca desde 2011 fomenta el pensamiento crítico, la capacidad de contrastar fuentes y una actitud más reflexiva frente al consumo de información.

“Formar a los jóvenes en el uso consciente del móvil es, en definitiva, una herramienta clave para construir una ciudadanía más libre, informada y difícil de manipular.”

Iniciativas como ‘Periodismo en las Aulas’‘Revista de Prensa’‘Y tú, ¿por qué te vas?’‘El Periodismo Contado’ o el propio ‘Yo, Periodista’ han contado con la colaboración de entidades como la Asociación de la Prensa del Campo de Gibraltar o la Fundación Centro Tierra de Todos, y han sido financiadas por organismos como la Diputación Provincial de Cádiz o la Consejería de Presidencia de la Junta de Andalucía, en el marco del protocolo de colaboración suscrito con la Delegación Territorial de Educación.

Además, parte de las herramientas didácticas empleadas por los y las periodistas que imparten las charlas y talleres pueden consultarse en el portal web de alfabetización mediática de la entidad, facilitando así el acceso a recursos formativos para toda la comunidad educativa.

La Acción Social, uno de los pilares del Plan de RSC de CaixaBank 

CaixaBank desarrolla un compromiso social que se proyecta aún más gracias a su capilaridad territorial. Las personas que forman parte de la red de oficinas detectan las necesidades de entidades sociales locales, canalizando las ayudas de la Fundación “la Caixa”. Gracias a esta colaboración entre Acción Social CaixaBank y Fundación “la Caixa”, miles de pequeñas y medianas entidades sociales acceden a valiosos recursos para llevar a cabo sus proyectos.

En 2025 la Fundación “la Caixa” ha contado con un presupuesto de 655 millones de euros destinados al desarrollo, expansión y consolidación de proyectos sociales, asistenciales, culturales, educativos y de investigación de gran envergadura.  Entre los ejes de contribución al adelanto social está el impulso a programas enfocados a mejorar la inclusión, la educación, la sostenibilidad medioambiental, la diversidad, el voluntariado corporativo y el bienestar social en general, a través de su colaboración con la Fundación “la Caixa”, accionista de referencia de CaixaBank. 

Fundación ”la Caixa” cumple 122 años de compromiso con el desarrollo social y humano, a lo largo de los cuales ha ido adaptando sus programas sociales a la realidad y a las necesidades de cada momento. Pero su misión original se mantiene intacta desde 1904: construir una sociedad mejor y más justa, para ayudar a las personas que más lo necesitan. 

Noticias 17 marzo 2026 Lectura 0 minutos

Pedro Espinosa Coucheiro, Premio Paco Navarro 2026 a la mejor labor informativa del Carnaval de Cádiz

La Asociación de la Prensa de Cádiz (APC) ha concedido el Premio Paco Navarro 2026 a Pedro Espinosa Coucheiro en […]

La Asociación de la Prensa de Cádiz (APC) ha concedido el Premio Paco Navarro 2026 a Pedro Espinosa Coucheiro en reconocimiento a su labor informativa en torno al Carnaval de Cádiz.

El jurado, compuesto por Melchor Mateo, Mirian Peralta y María Dolores Vilches, actuando como secretario Antonio Muñoz, vicepresidente de la Asociación de la Prensa de Cádiz, ha acordado por unanimidad conceder este reconocimiento a Pedro Espinosa Coucheiro por su apuesta decidida e innovadora por dar voz y visibilidad a la cantera del Carnaval de Cádiz, no solo durante la celebración del Concurso Oficial de Agrupaciones Carnavalescas (COAC), sino también a lo largo de todo el año.

En este sentido, el acta destaca iniciativas impulsadas por el periodista como ‘El baúl de la cantera’ o el premio ‘Dedal mágico’ al mejor tipo de la cantera, proyectos que contribuyen a poner en valor el trabajo de las agrupaciones infantiles y juveniles y a fomentar la continuidad generacional del carnaval.

El jurado también ha subrayado su labor de documentación, su compromiso con la información carnavalesca y la calidad de la cobertura realizada desde los micrófonos de Radio Cádiz, medio desde el que ha desarrollado una intensa labor de difusión y seguimiento de la fiesta.

Asimismo, el jurado ha querido reconocer la calidad del resto de candidaturas presentadas por las personas asociadas a la Asociación de la Prensa de Cádiz.

El Premio Paco Navarro es un reconocimiento que concede la APC  a la mejor labor informativa relacionada con el Carnaval de Cádiz, una distinción que rinde homenaje a la figura del periodista Paco Navarro, referente del periodismo gaditano y especialmente vinculado a la divulgación y cobertura de la fiesta.

Con este galardón, la APC pone en valor cada año el trabajo de profesionales de la comunicación que contribuyen a difundir, estudiar y preservar el Carnaval de Cádiz, uno de los principales símbolos culturales de la ciudad.

El premio se entregará en la  tradicional Velada de la Prensa el próximo 4 de julio en el Castillo de Santa Catalina. 

Noticias 11 marzo 2026 Lectura 0 minutos