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La APC celebra que los requisitos de acreditación para el Falla contribuyan a la dignificación y profesionalización del periodismo

Las condiciones no se han alterado en ningún momento y se basan en criterios objetivos del Colegio de Periodistas de […]

  • Las condiciones no se han alterado en ningún momento y se basan en criterios objetivos del Colegio de Periodistas de Andalucía y la FAPE

Una vez iniciado el Concurso de Agrupaciones de Carnaval del Gran Teatro Falla, la Asociación de la Prensa de Cádiz quiere mostrar su satisfacción porque los requisitos solicitados por el Ayuntamiento para la acreditación de Medios de Comunicación contribuyan a la dignificación y profesionalización del periodismo, y se hayan tenido en cuenta directrices de la APC, que ha actuado como órgano asesor. Con estas medidas se ha favorecido que sean periodistas quienes trabajen los contenidos informativos como garantía al derecho de la información de los ciudadanos, y se ha promovido la contratación de profesionales en algunos medios.

La Asociación de la Prensa quiere aclarar que su papel en este proceso ha sido consultivo: ha sugerido y acordado con el Ayuntamiento los criterios objetivos y argumentados para definir qué es un medio de comunicación informativo y qué no, de cara a ser acreditados. La APC no es la encargada en ningún caso de otorgar ni denegar las acreditaciones.

Todos los requisitos que se han solicitado tienen como finalidad la dignificación y profesionalización del periodismo, por lo que se ha exigido que al menos el 50% de quienes trabajen en la elaboración de contenidos sean periodistas. Queda al margen el personal técnico en cuyo proceso de acreditación la APC no ha intervenido.

Los requisitos para definir qué es un medio de comunicación y distinguirlo de otros tipos de publicaciones no periodísticas en ningún caso son arbitrarios ni de cosecha propia. Se han seguido las directrices que marca el Colegio de Periodistas de Andalucía para el Registro Oficial de Medios Digitales de Andalucía (ROMDA), y para definir quién es periodista se ha pedido a cada solicitante que disponga de la titulación homologada en nuestro país o el Carnet de la Federación Española de Asociaciones de la Prensa (FAPE) o un Colegio de Periodistas, que acredita como profesional en este campo. Así como una vinculación contractual o alta como trabajador por cuenta propia en el ámbito de la comunicación que dificulte la precarización y el trabajo en negro.

Regular el acceso al Concurso del COAC de los medios es una demanda que viene haciéndose desde este colectivo desde hace tiempo en respuesta de las quejas de periodistas que padecen las incomodidades por el escaso espacio que presenta el Teatro Falla, que obliga a limitar el acceso. Estos profesionales han debido compartir el espacio con personas que no desarrollaban labores propiamente informativas.

Ya en 2014 la APC reclamó que se establecieran criterios claros y objetivos y que no estuvieran basadas en el formato de distribución de cada medio, sino en la naturaleza de los contenidos y la profesionalización de quienes los elaboraban.

Los criterios se establecieron el pasado mes de diciembre con tiempo para que los solicitantes pudieran tener conocimiento y pudieran adaptarse a sus exigencias, y se han mantenido sin variación alguna.

Una acreditación de prensa para el COAC es una concesión para un servicio público profesional de carácter informativo, y los trabajos informativos han de ser desarrollados por periodistas. Sin periodistas no hay periodismo.

En este caso agradecemos que el Ayuntamiento de Cádiz haya tenido en cuenta estos criterios a la hora de delimitar qué es un medio de comunicación profesional y qué no.

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La APC organiza un taller práctico para el manejo de su estudio de podcast y programa de edición

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La APC ha organizado un taller práctico de formación dirigido a sus socios y socias con el objetivo de aprender a utilizar el estudio de podcast de la entidad y el programa de edición de audio.

La formación se celebrará el próximo 10 de marzo, en horario de 16:30 a 19:30 horas, en una única sesión de tres horas de duración. El taller tendrá un carácter eminentemente práctico y estará impartido por el compañero Pablo Ibáñez, quien guiará a las personas asistentes paso a paso en el uso del equipo técnico, el proceso de grabación y las nociones fundamentales de edición.

El objetivo principal es que los participantes adquieran la autonomía necesaria para utilizar el estudio en sus propios proyectos profesionales o personales. Además, tras completar la formación, podrán coordinar y realizar grabaciones para otras personas o entidades externas. En estos casos, el servicio se prestará previo pago de la tarifa establecida, destinándose íntegramente el importe al socio o socia que lleve a cabo el trabajo.

El aforo es reducido, por lo que se solicita confirmar asistencia con antelación para garantizar una sesión cómoda y provechosa. En caso de que la demanda sea suficiente, la APC estudiará la organización de una nueva edición del taller.

Dado su carácter práctico, la actividad no será retransmitida en streaming, ya que está concebida para que todas las personas asistentes finalicen la sesión con conocimientos reales sobre cómo grabar y editar un podcast.

La formación es gratuita.

Las personas interesadas pueden inscribirse respondiendo al correo electrónico de la APC apc@prensacadiz.org antes del lunes 2 de marzo.

Noticias 24 febrero 2026 Lectura 0 minutos

La APC organiza el encuentro “Mujeres que suenan” con motivo del Día de la Mujer

En el marco de la celebración del Día Internacional de la Mujer, la APC organiza el próximo 5 de marzo el encuentro “Mujeres […]

En el marco de la celebración del Día Internacional de la Mujer, la APC organiza el próximo 5 de marzo el encuentro “Mujeres que suenan”, una actividad dedicada a reflexionar sobre el papel de la mujer en la divulgación musical dentro de la escena nacional.

El acto reunirá a destacadas profesionales del periodismo y la comunicación musical que compartirán su experiencia, trayectoria y visión sobre la presencia y el reconocimiento de las mujeres en un sector históricamente masculinizado, poniendo en valor su contribución al desarrollo cultural y musical en España.

  • Bego García (Granada), periodista en Tele Granada y divulgadora musical en redes sociales.
  • Anabel Vélez (Barcelona), escritora y periodista, autora de Rockeras de la A a la Z y Divas del pop de la A a la Z.
  • Laura Pardo (Madrid), periodista, locutora y creadora de contenido. Miembro de la Junta Directiva de la PAM, locutora y redactora en RNE y colaboradora en Rockdelux y Ruta 66.
  • Ada Salas (Cádiz), periodista y productora. Exdirectora de Cádiz Suena Bien, creadora de CSB–Solera Viva Fest y El Pichú Podcast, y colaboradora de Rockbottom Magazine.

Durante el encuentro se abordarán cuestiones como la visibilidad de las mujeres en los medios musicales, la creación de referentes femeninos en la crítica y divulgación, y los retos actuales en la industria cultural.

Datos del evento

📅 Fecha: 5 de marzo
🕕 Hora: 18:00 h
📍 Lugar: Salón de actos de la APC. C/ Ancha, 6 (Cádiz)

La APC invita a profesionales del sector, estudiantes, amantes de la música y público en general a asistir a este interesante encuentro que pone en valor el trabajo de las mujeres en la divulgación musical y su imprescindible aportación a la cultura contemporánea.

Noticias 24 febrero 2026 Lectura 0 minutos

“Yo, Periodista” celebra su undécima edición reforzando la alfabetización mediática en la provincia de Cádiz

El proyecto Yo, Periodista alcanza su undécima edición consolidado como una iniciativa de referencia en la mejora de los niveles de alfabetización […]

El proyecto Yo, Periodista alcanza su undécima edición consolidado como una iniciativa de referencia en la mejora de los niveles de alfabetización mediática entre el alumnado de Educación Secundaria de la provincia de Cádiz. En esta nueva convocatoria, el programa desarrollará labores formativas y de sensibilización en distintos centros educativos de las comarcas de la Bahía de Cádiz, La Janda y la Sierra de Cádiz, combinando estas acciones con la producción audiovisual de herramientas educativas específicas.

Bajo la temática “El teléfono móvil y la manipulación informativa y mediática”, el proyecto pondrá el foco en uno de los principales canales de acceso a la información para los jóvenes: sus dispositivos móviles. El objetivo es ofrecer a la Comunidad Educativa claves y recursos para informarse de manera adecuada sobre la realidad local, nacional e internacional, fomentando un análisis crítico del consumo informativo a través del teléfono móvil. Entre sus metas principales se encuentra el desarrollo de la competencia mediática crítica del alumnado, dotándolo de herramientas para identificar, analizar y contrarrestar estrategias de manipulación informativa y mediática presentes en el uso cotidiano de sus dispositivos.

Con este proyecto, la APC cumple 16 años de trayectoria desarrollando programas de alfabetización mediática, convirtiéndose en la asociación de referencia en esta materia en España. Desde 2011, profesionales del periodismo han impartido más de 1.500 horas de formación dirigidas a más de 70.000 alumnos y alumnas, profesorado y familias de 32 municipios de la provincia de Cádiz, además de impulsar la creación de seis diarios digitales escolares.

Iniciativas como ‘Periodismo en las Aulas’‘Revista de Prensa’‘Y tú, ¿por qué te vas?’‘El Periodismo Contado’ o el propio ‘Yo, Periodista’ han contado con la colaboración de entidades como la Asociación de la Prensa del Campo de Gibraltar o la Fundación Centro Tierra de Todos, y han sido financiadas por organismos como la Diputación Provincial de Cádiz o la Consejería de Presidencia de la Junta de Andalucía, en el marco del protocolo de colaboración suscrito con la Delegación Territorial de Educación.

Además, parte de las herramientas didácticas empleadas por los y las periodistas que imparten las charlas y talleres pueden consultarse en el portal web de alfabetización mediática de la entidad, facilitando así el acceso a recursos formativos para toda la comunidad educativa.

Noticias 24 febrero 2026 Lectura 0 minutos