La Fundación “la Caixa”, a través de la aportación económica de CaixaBank, respalda este programa alfabetización mediática desde 2017 para […]
La Fundación “la Caixa”, a través de la aportación económica de CaixaBank, respalda este programa alfabetización mediática desde 2017 para fomentar el espíritu crítico de los jóvenes frente a la desinformación
La undécima edición del proyecto Yo, Periodista llega a su fin consolidado como una de las iniciativas de referencia en la mejora de los niveles de alfabetización mediática entre el alumnado de Educación Secundaria de la provincia de Cádiz. En esta nueva convocatoria, el programa ha desarrollado labores formativas y de sensibilización en distintos centros educativos de las comarcas de la Bahía de Cádiz, La Janda y la Sierra de Cádiz, combinando estas acciones con la producción audiovisual de herramientas educativas específicas.
Bajo la temática “El teléfono móvil y la manipulación informativa y mediática”, el proyecto ha puesto el foco en uno de los principales canales de acceso a la información para los jóvenes: sus dispositivos móviles. A través de 50 talleres multimedia se ha ofrecido a la comunidad educativa claves y recursos para informarse de manera adecuada sobre la realidad local, nacional e internacional, fomentando un análisis crítico del consumo informativo a través del teléfono móvil. Entre sus metas principales se encuentra el desarrollo de la competencia mediática crítica del alumnado, dotándolo de herramientas para identificar, analizar y contrarrestar estrategias de manipulación informativa y mediática presentes en el uso cotidiano de sus dispositivos.
Con este proyecto, la APC cumple 16 años de trayectoria desarrollando programas de alfabetización mediática, convirtiéndose en la asociación de referencia en esta materia en España. Desde 2011, profesionales del periodismo han impartido más de 1.500 horas de formación dirigidas a más de 70.000 alumnos y alumnas, profesorado y familias de 32 municipios de la provincia de Cádiz, además de impulsar la creación de seis diarios digitales escolares.
La clausura de este proyecto ha tenido lugar en el IES San Severiano de Cádiz en el marco de uno de los últimos talleres formativos. La directora del centro, Marta Menéndez; y la presidenta de la APC, Mabel Caballero han coincidido en agradecer a la Fundación “la Caixa” su apuesta por estos programas enfocados a los más jóvenes.
“En una sociedad donde el móvil se ha convertido en la principal puerta de acceso a la información, es fundamental formar a los jóvenes en un uso crítico y responsable de los contenidos digitales. A través de redes sociales, vídeos y mensajes virales, reciben constantemente información que no siempre es veraz ni objetiva, lo que los hace especialmente vulnerables a la manipulación mediática” ha insistido la presidenta de la APC.
Para la entidad educar en este ámbito “no solo implica enseñarles a detectar noticias falsas o bulos, sino también a comprender cómo funcionan los algoritmos, cómo se construyen los mensajes y qué intereses pueden existir detrás de ellos.” El programa busca desde 2011 fomenta el pensamiento crítico, la capacidad de contrastar fuentes y una actitud más reflexiva frente al consumo de información.
“Formar a los jóvenes en el uso consciente del móvil es, en definitiva, una herramienta clave para construir una ciudadanía más libre, informada y difícil de manipular.”
Iniciativas como ‘Periodismo en las Aulas’, ‘Revista de Prensa’, ‘Y tú, ¿por qué te vas?’, ‘El Periodismo Contado’ o el propio ‘Yo, Periodista’ han contado con la colaboración de entidades como la Asociación de la Prensa del Campo de Gibraltar o la Fundación Centro Tierra de Todos, y han sido financiadas por organismos como la Diputación Provincial de Cádiz o la Consejería de Presidencia de la Junta de Andalucía, en el marco del protocolo de colaboración suscrito con la Delegación Territorial de Educación.
Además, parte de las herramientas didácticas empleadas por los y las periodistas que imparten las charlas y talleres pueden consultarse en el portal web de alfabetización mediática de la entidad, facilitando así el acceso a recursos formativos para toda la comunidad educativa.
La Acción Social, uno de los pilares del Plan de RSC de CaixaBank
CaixaBank desarrolla un compromiso social que se proyecta aún más gracias a su capilaridad territorial. Las personas que forman parte de la red de oficinas detectan las necesidades de entidades sociales locales, canalizando las ayudas de la Fundación “la Caixa”. Gracias a esta colaboración entre Acción Social CaixaBank y Fundación “la Caixa”, miles de pequeñas y medianas entidades sociales acceden a valiosos recursos para llevar a cabo sus proyectos.
En 2025 la Fundación “la Caixa” ha contado con un presupuesto de 655 millones de euros destinados al desarrollo, expansión y consolidación de proyectos sociales, asistenciales, culturales, educativos y de investigación de gran envergadura. Entre los ejes de contribución al adelanto social está el impulso a programas enfocados a mejorar la inclusión, la educación, la sostenibilidad medioambiental, la diversidad, el voluntariado corporativo y el bienestar social en general, a través de su colaboración con la Fundación “la Caixa”, accionista de referencia de CaixaBank.
Fundación ”la Caixa” cumple 122 años de compromiso con el desarrollo social y humano, a lo largo de los cuales ha ido adaptando sus programas sociales a la realidad y a las necesidades de cada momento. Pero su misión original se mantiene intacta desde 1904: construir una sociedad mejor y más justa, para ayudar a las personas que más lo necesitan.
