Nuria Camerino

Concluye el proyecto de alfabetización mediática ‘Desenreda’ impulsados por las asociaciones de la prensa, el CPPA y la Consejería de Educación

La Asociación de la Prensa de Cádiz ha participado junto al resto de las asociaciones de prensa de Andalucía y el Colegio de Periodistas, en el ‘Proyecto Desenreda’ de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para impartir talleres de alfabetización mediática en Segundo Ciclo de Secundaria. El proyecto, que se ha puesto en marcha en todas las provincias andaluzas, ha consistido en la impartición de talleres teórico-prácticos de seis horas, divididos en tres sesiones de dos horas formativas presenciales. Una iniciativa que se une en a los diferentes proyectos con los que cuenta la APC en materia de alfabetización mediática desde hace una década.

El taller de alfabetización mediática ‘Desenreda’ se ha enmarcado dentro del Programa para la Innovación Educativa ComunicA, desarrollado por la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía. El objetivo principal ha sido el de ofrecer al alumnado de Segundo Ciclo de Secundaria las herramientas necesarias que les permitan comprender el mundo en que vivimos, profundizar en los problemas globales del desarrollo, analizar la realidad de manera crítica y desmontar los estereotipos predominantes utilizando, para ello, los medios de comunicación y las redes sociales.

Cuatro periodistas con experiencia en medios de comunicación y en impartición de formación se han trasladado hasta los centros educativos situados en Cádiz, Paterna de Rivera, San Fernando y Alcalá del Valle para ofrecer un taller de seis horas de contenido teórico-prácticos. Desde la primera sesión, se les ha explicado al alumnado participante la idea final de elaborar contenidos propios para una web multimedia (textos, audios y vídeos) que se ha creado para el proyecto y donde se volcarán las noticias e informaciones que el estudiantado realice de manera que sea un punto de encuentro entre los participantes de todas las provincias andaluzas.

Consulta aquí el Blog del IES Sancti Petri.

Por primera vez los periodistas no tendrán acceso a la información en la zona de escenario y camerinos del Concurso Oficial de Agrupaciones del Carnaval 

El Ayuntamiento no acepta la propuesta de APC y Colegio de periodistas de trabajar con mascarilla Fpp2 y test de antígenos negativo

A horas para el inicio del Concurso Oficial de Agrupaciones del Carnaval, las restricciones planteadas por el Ayuntamiento de Cádiz en materia de prevención de Covid-19 dejan fuera de la zona de escenario y camerinos a los profesionales de los medios. Para evitar esta situación sin precedentes y cuando las restricciones por Covid son las más bajas, el Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía (CPPA) y la Asociación de la Prensa de Cádiz (APC) presentaron una propuesta al Ayuntamiento que no ha sido atendida. Estos colectivos advierten que con esta situación se perjudica el trabajo de los profesionales de los medios de comunicación que cubren este año el concurso de agrupaciones del carnaval de Cádiz y que además se empobrece la información que llega a la ciudadanía sobre el mismo. 

Actualmente sólo puede trabajar en estos espacios Onda Cádiz, poseedora de los derechos, por lo que el resto de medios tendrá que renuncia a narrar en directo lo que sucede una vez finalizan las actuaciones y no tendrán acceso a los detalles que nutren las crónicas de ambiente del concurso que tanta información relevante y tanto valor añadido aportan a los contenidos. 

Somos conscientes de la situación excepcional del concurso de este año y de la responsabilidad del Ayuntamiento para la seguridad de todas las personas implicadas en el mismo. No obstante, no estamos de acuerdo con esta medida cuando las restricciones son las más bajas desde que comenzara la pandemia, ya que los riesgos de contagio que ofrece un grupo limitado de trabajadores son mínimos en comparación con otros factores del día a día.

Además, para reducir aún más esos factores de riesgo, la propuesta presentada por APC y CPPA, y que no ha sido aceptada, incluye que los colectivos de periodistas asuman el compromiso de que, aunque legalmente no sea necesario, se pida como requisito un test de antígenos negativo para acceder a esta zona y el uso obligatorio de mascarilla fpp2 en todo momento. También incluye el respaldo que se retire la acreditación a quien no cumpla los protocolos de seguridad que se establezcan, si se pone en riesgo la salud laboral de otros trabajadores. 

El Ayuntamiento ubicará a los profesionales que trabajaban habitualmente en el escenario y en los camerinos en una carpa en la calle, fuera del teatro, dinamitando la cercanía e inmediatez que han caracterizado a la difusión de una expresión cultural protagonizada por el pueblo de Cádiz y empeorando el producto informativo que llegará a la ciudadanía. 

La decisión se adopta el primer año en que el COAC se organiza en solitario por el Ayuntamiento, al haberse suprimido el Patronato. Significa que, por primera vez en la historia del concurso, especialmente las radios se quedarán sin poder contar a sus oyentes todo lo que ocurre entre actuación y actuación.

El acceso al escenario y a la información que allí se genera se privatiza, ya que sólo tendrá acceso en exclusiva la televisión que pague por los derechos de emisión cuando siempre ha estado abierta a todas las emisoras acreditadas. Así mismo, la prohibición de entrar en los camerinos impedirá que otros medios locales puedan grabar contenido no sujeto a derechos con los que venían elaborando sus programas. 

Estas medidas fueron comunicadas por el Ayuntamiento de Cádiz, en primer lugar, a las direcciones de las empresas periodísticas. Si bien se hizo en el mes de febrero, con la variante Omicron multiplicando los contagios. Su aceptación por parte de las empresas significa un desconocimiento de las dificultades que supone para el desarrollo del trabajo que se hace en el COAC. CPPA y APC muestran su desacuerdo.

Ambos colectivos consideran que estas limitaciones suponen un paso atrás cuando en los últimos años de concurso se había conseguido dignificar el ejercicio de la profesión de manera dialogada con el Ayuntamiento de Cádiz que procuró facilitar la acreditación a profesionales con contrato laboral y titulación. Reiteramos nuestra disposición a seguir avanzando en esta línea de consenso para que también este concurso podamos encontrar una solución que, por interés de la fiesta de la libertad, pueda satisfacer a todas las partes cumpliendo la legislación sanitaria vigente.

Lo que sería inadmisible es que esta medida excepcional se prolongue en el tiempo. Aún esperamos encontrar una solución y si no, exigiremos que se vuelva a la normalidad la próxima edición del COAC.

Finalizan los talleres impartidos por la APC sobre el tratamiento mediático sobre el cambio climático

  • CaixaBank, a través de la aportación económica de la Fundación “la Caixa”, respalda este programa alfabetización mediática desde 2017 para fomentar el espíritu crítico de los jóvenes frente a la desinformación

La Asociación de la Prensa de Cádiz (APC) ha clausurado la VI edición del proyecto ‘YO, PERIODISTA’. Los profesionales del periodismo han impartido un total de 50 talleres sobre el tratamiento informativo sobre el cambio climático, impartidos por 16 periodistas en 24 centros de enseñanza Secundaria de 14 localidades de la provincia de Cádiz. Desde enero hasta abril han recibido esta formación en alfabetización mediática más de 1.500 escolares.    

Este programa de alfabetización mediática está destinado a ayudar a la comunidad educativa a interpretar adecuadamente las informaciones que se publican en los medios de comunicación y redes sociales, contribuyendo a fomentar el espíritu crítico del alumnado. Esta iniciativa es posible desde 2017 gracias a la colaboración de CaixaBank que, a través de la aportación económica de la Fundación ‘La Caixa’, consigue que los centros de Enseñanza Secundaria gaditanos cuenten con esta formación de forma gratuita. 

En el acto de clausura, celebrado en el IES Drago de Cádiz, han intervenido María del Carmen Martín Salinas, responsable de Acción Social de CaixaBank en Andalucía Occidental y Extremadura; el presidente de la Asociación de la Prensa de Cádiz, Diego Calvo Gutiérrez; así como María José Albarrán Gómez, directora del centro educativo y anfitriona. Todos han coincidido en la importancia de aprender a verificar las fuentes informativas en la era de las redes sociales, en la que el consumo de información es constante, pero no toda es fiable. 

Esta formación, impartida por periodistas de la APC en 14 localidades de la provincia, ha analizado una temática de constante actualidad como es la del cambio climático, sobre la que se generan numerosos bulos con diversa intencionalidad.  

Con este proyecto, la APC cumple 11 años de trayectoria desarrollando proyectos de alfabetización mediática, convirtiéndose en la asociación de referencia en esta materia en España. Desde 2011 los profesionales del periodismo han impartido más de 1.000 horas de formación, destinadas a más de 53.000 alumnos y alumnas, profesorado y familias de 32 municipios de la provincia de Cádiz y se han puesto en marcha 6 diarios digitales escolares. Proyectos como Periodismo en las Aulas, Revista de Prensa, Y Tú, ¿Por Qué Te Vas?, El Periodismo Contado, o el propio Yo, Periodista, han contado con la colaboración de entidades como la Asociación de la Prensa del Campo de Gibraltar o la Fundación Centro Tierra de Todos, y han sido financiados por entidades como la Diputación Provincial de Cádiz o la Consejería de Presidencia de la Junta de Andalucía, merced a un protocolo de colaboración firmado con la Delegación Territorial de Educación. Algunas de las herramientas didácticas utilizadas por los y las periodistas que han impartido las charlas y talleres, se pueden consultar en su portal web de alfabetización mediática.

Diego Calvo, María José Albarrán y María del Carmen Martín Salinas se han dirigido al alumnado.

La Acción Social, uno de los pilares del Plan de RSC de CaixaBank 

Fruto de la colaboración entre la Fundación “la Caixa” y CaixaBank, en 2020, se han impulsado más de 8.500 proyectos pertenecientes a 7.000 entidades sociales de todo el país. Han sido, mayoritariamente, proyectos que han aportado soluciones en el ámbito de la enfermedad, la discapacidad, la exclusión social, la pobreza infantil, los mayores y el envejecimiento. Desde el inicio de la crisis de la COVID19, Fundación “la Caixa” y CaixaBank han colaborado con 1.700 proyectos relacionados con el abastecimiento de alimentos, material sanitario y emergencias para dar respuesta a las personas vulnerables más afectadas por la pandemia.

CaixaBank mantiene un compromiso con la inclusión financiera y es la única entidad presente en el 100% de las poblaciones de más de 10.000 habitantes y en el 94% de las de más de 5.000. Es también la única entidad que ofrece microcréditos a personas sin garantías ni avales, a través de MicroBank, para ayudarles a impulsar sus proyectos personales y profesionales. Además de la contribución a los proyectos sociales de ámbito local, la entidad apoya, a través de su Acción Social, el programa de voluntariado corporativo, con más de 12.000 miembros, de los cuales cerca de 4.600 han participado activamente en más de 4.200 actividades en 2020. Gracias a todos ellos, se ha contribuido a ayudar a más de 133.000 personas vulnerables en todo el país en materia de educación financiera e inserción laboral, salud, pobreza infantil entre otras. 

CaixaBank destaca por su actuación responsable y así se lo reconocen los principales organismos internacionales en esta materia. El índice de sostenibilidad mundial Dow Jones Sustainability Index la sitúa entre los mejores bancos mundiales en términos de responsabili­dad corporativa. La organización internacional CDP, por su parte, la incluye como empresa líder contra el cambio climático. 

San Fernando acoge hoy la presentación del documental ‘Yo te nombro, Libertad’ sobre el decreto IX de Libertad de Imprenta

El Centro de Congresos acoge esta cita, organizada junto al Ayuntamiento isleño, que contará con la presencia del guionista de la producción, José María Izquierdo, y de la periodista amenazada y premiada en San Fernando Lydia Cacho

El Centro de Exposiciones y Congresos de San Fernando acogerá esta tarde, 25 de marzo, a las 18.00 horas la primera presentación pública del documental ‘Yo te nombro, libertad’, una producción elaborada por el Servicio de Producciones Audiovisuales de la Diputación Provincial de Cádiz, que trata de la proclamación el 10 de noviembre de 1810 del Decreto IX de Libertad Política de Imprenta por las Cortes de Cádiz reunidas en la ciudad isleña. 

El acto de presentación, con entrada libre hasta completar aforo, ha sido organizado de forma conjunta por la Asociación de la Prensa de Cádiz (APC) y el Ayuntamiento de San Fernando, y contará con la presencia del conocido periodista José María Izquierdo, guionista del proyecto, así como de Lydia Cacho, periodista amenazada por su trabajo que vive exiliada en España, y que recibió el pasado mes de noviembre en San Fernando el V Premio Libertad de Prensa y Valores Periodísticos.

Esta producción audiovisual se realizó con el objetivo de profundizar en las repercusiones de este texto normativo de origen gaditano en España y al otro lado del Atlántico, y partió de una idea del Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía en Cádiz cuya producción y realización ha sido realizada por Servicio de Producciones Audiovisuales de Diputación.

La intención del trabajo es explorar hasta qué punto la proclamación del IX Decreto repercutió también en la proliferación de periódicos en los países de origen de los diputados doceañistas americanos y cómo ha evolucionado el ejercicio de la libertad de prensa en la actualidad, haciendo especial hincapié en uno de los países más peligrosos del mundo para ejercer este derecho: México.

Así, mediante entrevistas a especialistas en el asunto, caso del historiador José Álvarez Junco; el presidente de la sección española de Reporteros sin Fronteras, Alfonso Armada; el encargado de la Asociación Taula per Méxic para la acogida temporal de periodistas mexicanos en riesgo, Arturo Landeros; el director del semanario Ríodoce, Ismael Bojórquez; el corresponsal en España del diario mexicano La Jornada, Armando González Tejada, y periodistas amenazadas por ejercer la profesión como Lydia Cacho, Natividad Ambrocio y Gabriela Rasgado, el documental trata de reflexionar sobre la relación entre aquel decreto de principios del siglo XIX y la libertad de prensa más de dos siglos después.

El documental cuenta con música original de Álex O’Dogherty. Las imágenes se han grabado en la provincia de Cádiz, Madrid y Sinaloa (México).

El Decreto IX de Libertad Política de Imprenta fue una de las primeras libertades proclamadas en el marco de las Cortes de Cádiz. Con matices, en la práctica significaba la posibilidad de expresar y difundir opiniones libremente, lo que ha venido a considerarse como el nacimiento de un periodismo especializado, el político. Y no sólo en España, sino en el conjunto de los territorios integrados en la Corona en aquella época.

Una mesa redonda para diseccionar el lenguaje de la pandemia

El debate, que tendrá lugar esta tarde en la APC, forma parte del ciclo ‘Ciencia, Prensa y Lenguaje’ que ha puesto en marcha el Colegio de Médicos de Cádiz en colaboración con el Ayuntamiento y la Asociación de la Prensa

PCR, antígenos, covid, EPI… son términos que han pasado a formar parte de la vida común de los ciudadanos. Muchos de ellos figuran incluso en el listado de ‘palabras del año’ que selecciona al terminar el ejercicio la Fundación del Español Urgente, la entidad patrocinada por la Agencia EFE y la Real Academia Española. Son vocablos que se han colado en nuestro vocabulario cotidiano y que han modificado nuestra forma de ver el mundo.

Para analizar este fenómeno, el Colegio de Médicos de Cádiz, en colaboración con el Ayuntamiento y la Asociación de la Prensa (APC), han organizado hoy, 24 de marzo de 2022, una mesa redonda sobre ‘El Lenguaje de la Pandemia’. La iniciativa se enmarca dentro del ciclo ‘Ciencia, Prensa y Lenguaje’ que se presentó oficialmente el pasado 16 de marzo en la Casa de Iberoamérica por parte de la concejala de Cultura y Fiestas, Lola Cazalilla; el presidente de la APC, Diego Calvo, y el vicesecretario del Colegio de Médicos, Antonio Ares. El ciclo será una aportación más a la candidatura de Cádiz al X Congreso Internacional de la Lengua Española y pretende tocar diferentes aspectos relacionados con la lengua y la ciencia en dos citas anuales hasta alcanzar ese año 2025.

La entrada a esta jornada, que tendrá lugar en la sede de la Asociación de la Prensa de Cádiz (Calle Ancha, 6) es libre hasta completar aforo y está abierta al público general, no solo al sector de salud y al periodístico.

Intervendrán en esta primera mesa de debate la periodista de Canal Sur Soco López, el catedrático emérito de Teoría de la Literatura José Antonio Hernández Guerrero, el director de la Unidad de Anestesia, Reanimación y Tratamiento del Dolor del Hospital Puerta del Mar de Cádiz, Luis Miguel Torres Morera, y el presidente de la Asociación Española contra el Cáncer en Cádiz, Eduardo González Mazo. Andrés García Latorre, periodista de La Voz de Cádiz y miembro de la Directiva de la APC, ejercerá como moderador.

El Colegio de Médicos es una de las entidades que mostró su adhesión a la candidatura al Congreso de la Lengua en 2025 y además logró que el Consejo Andaluz de Médicos también apoyara la iniciativa, que partió de la Asociación de la Prensa de Cádiz y que ahora lidera el Ayuntamiento de la ciudad.

El Colegio de Médicos se suma a la candidatura de Cádiz al Congreso de la Lengua con el ciclo de debates ‘Ciencia, Prensa y Lenguaje’

La primera mesa redonda, sobre el lenguaje de la pandemia, está coorganizada por el Ayuntamiento y la Asociación de la Prensa y se llevará a cabo el próximo día 24 de marzo

La concejala de Cultura y Fiestas, Lola Cazalilla, ha presentado hoy en la Casa de Iberoamérica el ciclo ‘Ciencia, Prensa y Lenguaje’, organizado por el Colegio de Médicos, el Ayuntamiento de Cádiz y la Asociación de la Prensa (APC), con la colaboración de la cátedra Ateneo de la Universidad de Cádiz. El ciclo es la materialización del apoyo del Colegio Oficial de Médicos de Cádiz a la candidatura de la ciudad al X Congreso Internacional de la Lengua Española, que tendrá lugar, previsiblemente, en 2025.

La primera mesa redonda de este ciclo -que lleva por título ‘El lenguaje de la pandemia’- tendrá lugar el próximo 24 de marzo, a las siete de la tarde, en la sede de la APC, en la calle Ancha. Pero no será la única. La idea del Colegio de Médicos es realizar dos anuales hasta completar el ciclo en 2025.

La concejala ha agradecido la disposición de la entidad médica y de la APC y ha destacado la importancia del lenguaje, más allá del mero hecho comunicativo, en la construcción de las relaciones personales. “Todos tenemos anécdotas que podríamos contar de cuando vamos a la consulta del médico y allí se emplean términos que la ciudadanía desconoce. Estas jornadas, precisamente, lo que buscan es que ese lenguaje se entienda”.

Cazalilla ha insistido en que desde el principio se planteó que esta candidatura se distinguiera por ser “viva y activa” y “creo que lo estamos consiguiendo”. En ese sentido ha señalado que esta primera mesa sobre los nuevos términos que comenzaron a utilizarse con la irrupción de la Covid-19 supone “un nuevo campo de conocimiento, que requiere un análisis y debate”.

Por su parte, el presidente de la APC, Diego Calvo, ha apoyado la tesis municipal de una candidatura enfocada hacia la participación y hacia temáticas que interesen a la ciudadanía. “Los científicos aportan su punto de vista y nosotros, los periodistas, como intermediarios con los ciudadanos, ofrecemos las claves para manejar esas palabras”. Calvo ha recalcado la utilidad de debates como el que se producirá en la APC el jueves de la próxima semana y la participación de dos profesionales destacados, como Andres García Latorre, que moderará el debate, y Virginia León, “una de las grandes expertas en periodismo de salud”, que también intervendrá en el diálogo.

Además participarán el catedrático emérito de Teoría de la Literatura José Antonio Hernández Guerrero, el director de la Unidad de Anestesia, Reanimación y Tratamiento del Dolor del Hospital Puerta del Mar de Cádiz, Luis Miguel Torres Morera, y el presidente de la Asociación Española contra el Cáncer en Cádiz, Eduardo González Mazo.

El presidente de la Asociación de Periodistas ha animado a todos los profesionales y personas vinculadas a ambos mundos (la prensa y el sector salud) a acudir a esta primera jornada, que es gratuita pero requiere inscripción, “para que nos ayuden a reflexionar” y además para “disfrutar” de este camino hacia la designación de la sede del X Congreso de la Lengua.

El vicesecretario del Colegio de Médicos, Antonio Ares Camerino, ha mostrado también la disposición plena de su entidad para participar en la candidatura. “No solo aprobamos la adhesión, sino que además se logró que el Consejo Andaluz de Colegios de Médicos lo apoyara también por unanimidad”, ha manifestado.

Ha recordado que la relación entre los medios y la medicina en Cádiz se remonta al siglo XIX: “En la imprenta de la antigua sede del Diario de Cádiz también se imprimía la Revista Médica de entonces”. En aquellas décadas, Cádiz “lideraba las publicaciones relacionadas con la medicina y los avances científicos”. Al hilo de este dato, Ares Camerino ha adelantado que la siguiente mesa redonda de este ciclo se celebrará entre octubre y noviembre de este año y estará relacionada precisamente con los orígenes de la prensa médica en Cádiz en el siglo XIX.

SAN FERNANDO ACOGE EL PRÓXIMO DÍA 25 DE MARZO LA PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTAL ‘YO TE NOMBRO, LIBERTAD’ SOBRE EL DECRETO IX DE LIBERTAD DE IMPRENTA

El Centro de Congresos acoge esta cita, organizada junto a la Asociación de la Prensa de Cádiz, que contará con la presencia del guionista de la producción, José María Izquierdo, y de la periodista amenazada y premiada en San Fernando Lydia Cacho

El Centro de Exposiciones y Congresos de San Fernando acogerá el próximo día 25 de marzo a las 18.00 horas la primera presentación pública del documental ‘Yo te nombro, libertad’, una producción elaborada por el Servicio de Producciones Audiovisuales de la Diputación Provincial de Cádiz, que trata de la proclamación el 10 de noviembre de 1810 del Decreto IX de Libertad Política de Imprenta por las Cortes de Cádiz reunidas en la ciudad isleña. 

El acto de presentación, con entrada libre hasta completar aforo, ha sido organizado de forma conjunta por la Asociación de la Prensa de Cádiz (APC) y el Ayuntamiento de San Fernando, y contará con la presencia del conocido periodista José María Izquierdo, guionista del proyecto, así como de Lydia Cacho, periodista amenazada por su trabajo que vive exiliada en España, y que recibió el pasado mes de noviembre en San Fernando el V Premio Libertad de Prensa y Valores Periodísticos.

Esta producción audiovisual se realizó con el objetivo de profundizar en las repercusiones de este texto normativo de origen gaditano en España y al otro lado del Atlántico, y partió de una idea del Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía en Cádiz cuya producción y realización ha sido realizada por Servicio de Producciones Audiovisuales de Diputación.

La intención del trabajo es explorar hasta qué punto la proclamación del IX Decreto repercutió también en la proliferación de periódicos en los países de origen de los diputados doceañistas americanos y cómo ha evolucionado el ejercicio de la libertad de prensa en la actualidad, haciendo especial hincapié en uno de los países más peligrosos del mundo para ejercer este derecho: México.

Así, mediante entrevistas a especialistas en el asunto, caso del historiador José Álvarez Junco; el presidente de la sección española de Reporteros sin Fronteras, Alfonso Armada; el encargado de la Asociación Taula per Méxic para la acogida temporal de periodistas mexicanos en riesgo, Arturo Landeros; el director del semanario Ríodoce, Ismael Bojórquez; el corresponsal en España del diario mexicano La Jornada, Armando González Tejada, y periodistas amenazadas por ejercer la profesión como Lydia Cacho, Natividad Ambrocio y Gabriela Rasgado, el documental trata de reflexionar sobre la relación entre aquel decreto de principios del siglo XIX y la libertad de prensa más de dos siglos después.

El documental cuenta con música original de Álex O’Dogherty. Las imágenes se han grabado en la provincia de Cádiz, Madrid y Sinaloa (México).

El Decreto IX de Libertad Política de Imprenta fue una de las primeras libertades proclamadas en el marco de las Cortes de Cádiz. Con matices, en la práctica significaba la posibilidad de expresar y difundir opiniones libremente, lo que ha venido a considerarse como el nacimiento de un periodismo especializado, el político. Y no sólo en España, sino en el conjunto de los territorios integrados en la Corona en aquella época.

Fran Moreno Galbarro, Ángeles Peiteado, Paula Aláez, Pepe Monforte y Onda Cádiz recogen los Premios Beatriz Cienfuegos de periodismo

La APC y el CPPA han entregado hoy los IV Premios de Periodismo Beatriz Cienfuegos. En esta edición, los galardones han recaído en los trabajos presentados por Fran Moreno Galbarro, Ángeles Peiteado, Paula Aláez y Pepe Monforte. Por su parte, el ‘Premio a la mejor iniciativa igualitaria, patrocinado por los artistas plásticos Antoni Gabarre y Mar Gabarre’ se ha otorgado a Onda Cádiz, por su programa Miradas.

Sobre los trabajos premiados el jurado ha destacado que el presentado por Fran Moreno (publicado en La Voz:https://www.lavozdigital.es/cadiz/provincia/lvdi-adios-ultima-pionera-policia-local-cadiz-202012260925_noticia.html ) “no sólo visibiliza a una mujer excepcional, sino que sobre todo lo hace desde postulados feministas, alejándose en la redacción y contenido de estereotipos machistas y roles de género. Es un artículo muy bien escrito, muy bien construido desde el punto de vista de la igualdad entre mujeres y hombres”. Al igual, resalta como “destacable” que “se trate de un periodista joven, por cuanto supone para la profesión que estas nuevas generaciones aporten perspectiva feminista a las redacciones de los medios”.

Respecto al libro digital ‘Las cocineras cuentan’, elaborado por Ángeles Peiteado, Paula Aláez y Pepe Monforte y difundido por el medio digital Cosas de Comé el 8 de marzo de 2021, el jurado enfatiza que “el trabajo visibiliza el esfuerzo realizado por estas mujeres para tomar las riendas de sus negocios, superar las trabas impuestas por la sociedad machista y sacarlos adelante, a pesar de las dificultades de ser mujer”. Según recoge el acta, “el libro demuestra que estas mujeres son un ejemplo de autonomía, independiencia y superación que, aunque por culpa del patriarcado no han conseguido ser tan visibles como los chefs premiados en otras guías gastronómicas, sí han dado de comer a muchas familias”.

Los premios en esta modalidad están dotados con mil euros cada uno, gracias al patrocinio de la Mancomunidad de Municipios de la Bahía.

En cuanto a Onda Cádiz, “resulta meritoria la apuesta por introducir en la parrilla de una televisión pública local un programa específico sobre igualdad, que aborda la cuestión desde diferentes enfoques y facilita la divulgación entre el público de los argumentarios feministas”, afirma el jurado. El premio en esta modalidad es una figura conmemorativa, realizada artesanalmente y ex profeso cada edición por Mar Gabarre y Antoni Gabarre.

La organización de los premios expresa su agradecimiento a las entidades patrocinadoras, por facilitar cada edición que estos reconocimientos sean posibles, así como a todas las personas que han presentado candidatura, ya que cada uno de los trabajos propuestos demuestra el interés por ejercer el periodismo con una perspectiva feminista.

Al mismo tiempo, anima a periodistas, plantillas de los medios y empresas relacionadas con el sector a avanzar en la puesta en marcha de redacciones de género, que permitan fomentar la igualdad tanto en el conjunto de la sociedad como en el ámbito laboral periodístico.

La figura de Beatriz Cienfuegos

Estos galardones, cuyo objetivo es reconocer las buenas prácticas a favor de la igualdad entre mujeres y hombres realizadas por periodistas y empresas del sector de la comunicación, llevan el nombre de Beatriz Cienfuegos en reconocimiento al primer nombre femenino que firmó una publicación periódica en España. ‘La pensadora gaditana’ comenzó a publicarse en Cádiz en 1763. Al no existir otro precedente en la historia de la literatura y el periodismo español, Beatriz Cienfuegos es por tanto el primer nombre de mujer periodista de nuestra historia. Y aunque persisten las dudas sobre el verdadero nombre de su autora, ‘La Pensadora Gaditana’ es de forma indiscutible la primera publicación periódica que promueve valores feministas en la historia del periodismo español.

FORMACIÓN EN REDES SOCIALES PARA PERIODISTAS EL PRÓXIMO 9 DE MARZO

La Asociación de la Prensa de Cádiz y el Colegio de Periodistas de Andalucía hemos organizado un taller para ampliar competencias profesionales. En esta ocasión abordaremos las redes sociales como herramientas cada día más indispensables en nuestro quehacer diario.

TALLER FORMATIVO PARA SOCIOS DE LA APC Y COLEGIADOS DEL CPPA

Ser periodista en Redes Sociales

Duración

La formación se realizará de forma presencial el día 9 de marzo en la sede de la APC pudiendo elegir turno de Mañana (9.30 a 13.30 horas) o de tarde (16.00 a 20.00 horas). Se habilitará la opción de realizar el taller de forma telemática, con la emisión del mismo en directo en turno de tarde. 

Dirigido a 

Pofesionales de la comunicación y periodismo que trabajen en diferentes ámbitos, ya sea en medios de prensa como asociaciones, empresas privadas, gabinetes de comunicación u otros. Se trata de una formación enfocada a capacitar y facilitar la estrategia, planificación y gestión en redes sociales a profesionales del ámbito de la comunicación. 

UNIDADES: 

  1. Presentación: Quienes somos y cómo hemos acabado aquí. 
  2. Comunicación y Periodismo no es lo mismo que Community Manager. 
  3. Términos frecuentes que debes conocer en RRSS. 
  4. Materiales de trabajo: Herramientas diarias necesarias para ejercer como CM. 
  5. Habilidades y tareas de un CM ¿Qué hace un Community Manager? ¿Qué deberes tiene un CM? ¿Qué errores cometen las empresas en ocasiones al contratar estos servicios? 
  6. Empezar de cero: Creación de perfiles de empresa en diferentes RRSS: ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué? 
  7. Planificación de contenido: Copy + multimedia. 
  8. ADS: Implementación de campañas de anuncios en RRSS. 

TRAYECTORIA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES:

Alberto Barrios Sánchez y Mar Rascón Sánchez son los dos tutores que impartirán esta formación aportando sus conocimientos y experiencias profesionales. 

Mar Rascón Sánchez: Se dedica a la estrategia, gestión y promoción de RRSS desde 2016 como profesional autónoma, es especialista en RRSS de eventos: festivales de cine, música y otros. Ha formado parte del equipo de comunicación en RRSS de Instituciones públicas, además de llevar y gestionar las redes de empresas privadas.

Alberto Barrios Sánchez: Licenciado en Publicidad y RR.PP. desarrolla desde 2012 en Tree Comunicación la labor de gestionar las redes sociales de diferentes empresas, colaborando activamente con el comercio local desde el CCA-Jerez ACOJE la asociación que aglutina a los comercios del centro de Jerez. 

INSCRIPCIÓN GRATUITA PARA PERSONAS ASOCIADAS A LA APC Y COLEGIADAS EN EL CPPA. 

Para hacerla efectiva debes enviar el siguiente formulario https://docs.google.com/document/d/1YiOgrHLbiiaV_zLiWK4mXGsyvGXOK2Wy0Mbc065CNIA/edit  debidamente cumplimentado mediante email a apc@prensacadiz.org 

Un total de 40 centros andaluces de Secundaria recibirán formación sobre alfabetización mediática impartida por periodistas

  • El proyecto ‘Desenreda’ se enmarca en el programa de Innovación Educativa ComunicA de la Consejería de Educación y Deporte en colaboración con las asociaciones de la prensa de Andalucía y el Colegio Profesional de Periodistas

 Un total de 40 centros de Educación Secundaria participan en la primera edición del proyecto ‘Desenreda’, que tiene como objetivo ofrecer al alumnado, de una manera dinámica y participativa, las herramientas necesarias que les permitan comprender el mundo en que vivimos, profundizar en los problemas globales del desarrollo, analizar la realidad de manera crítica y desmontar los estereotipos predominantes, mediante el conocimiento de los medios de comunicación y de las redes sociales.

Esta iniciativa es la apuesta conjunta de la Consejería de Educación y Deporte, de las asociaciones de la prensa de Andalucía y del Colegio Profesional de Periodistas (CPPA) por la potenciación de la alfabetización mediática e informacional en los centros de Educación Secundaria de Andalucía, de la mano de periodistas con experiencia y formación en esta materia. 

‘Desenreda’ es el resultado de la reunión mantenida por los representantes de las asociaciones de la prensa de Andalucía y el CPPA con el consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, el curso pasado en la que adquirió el compromiso de estudiar en profundidad el desarrollo de la alfabetización mediática en el sistema educativo andaluz, tanto en planes y programas educativos como en los planes de estudio. A corto plazo, el consejero ofreció a las entidades representantes del colectivo de periodistas la posibilidad de realizar proyectos educativos experimentales, en el marco del Programa para la Innovación Educativa ComunicA, en los centros de Secundaria en base a la experiencia de los proyectos de alfabetización mediática que desarrollan, desde hace más de una década, las asociaciones de la prensa de Cádiz, Málaga, Sevilla y Jerez.

Proyecto

El proyecto, que se desarrolla de febrero a mayo, se concibe en tres módulos formativos, de dos horas de duración cada uno de ellos, que serán impartidos por periodistas con experiencia y formación en alfabetización mediática. El primero, ‘Periodismo vs Desinformación’, persigue familiarizar al alumnado con los fundamentos periodísticos y la responsabilidad y función social del periodismo y sus profesionales en las sociedades democráticas, así como facilitar al alumnado las herramientas necesarias para que sean capaces de analizar con espíritu crítico las informaciones que reciben, generalmente, a través de las redes sociales, y comprobar su veracidad.

En el módulo ‘Redes Sociales y Periodismo Comprometido’, se profundizará en las plataformas digitales, en cómo se convierten en los principales agentes para la propagación de bulos y falsas noticias, y en cómo medios de comunicación y redes sociales perpetúan determinados estereotipos en torno a la representación de la mujer o el fenómeno migratorio.

Asimismo, esta actividad permitirá al alumnado, gracias al módulo ‘Somos periodistas’, elaborar contenidos propios con las nociones adquiridas en el taller, que formarán parte de un espacio web donde se volcarán los blogs de los centros con las noticias e informaciones que el alumnado realice y que será el punto de encuentro de los centros participantes en todas las provincias andaluzas.

Esta propuesta se basa en la defensa y promoción del derecho a la comunicación y a la información veraz recogida en la Constitución; un derecho que, al ejercerlo con conciencia, permite participar activamente en la sociedad y formar ciudadanos críticos.

En esta primera edición participarán 40 centros de Educación Secundaria de Andalucía que han respondido a la convocatoria abierta a todos los centros participantes en el Programa ComunicA: uno de Jaén, tres de Almería y tres de Málaga, cuatro de Huelva, seis de Córdoba y seis de Granada, ocho de Cádiz y nueve de Sevilla.

La relación de centros participantes es:

Almería: IES Abdera (Adra); IES Francisco Montoya (El Ejido, Las Norias de Daza) e IES Mar Serena (Pulpí).

Cádiz: IES Fuente Grande (Alcalá del Valle); IES San Severiano (Cádiz); IES Salmedina (Chipiona); IES José Luis Tejada Peluffo (El Puerto de Santa María); IES Fernando Savater (Jerez de la Frontera); IES Paterna (Paterna de Ribera); IES Sancti Petri (San Fernando) e IES Cristóbal Colón (Sanlúcar de Barrameda).

Córdoba: IES Cárbula (Almodóvar del Río); IES Fidiana, IES La Fuensanta e IES Zoco (Córdoba); IES Ricardo Delgado Vizcaíno (Pozoblanco) e IES Profesor Andrés Bojollo (Puente Genil).

Granada: IES La Contraviesa (Albuñol); IES Alquivira (Huéscar); Centro Caja de Ahorros (Granada); IES Montevives (Las Gabias); IES Virgen de La Caridad (Loja) e IES Manuel de Falla (Maracena).

Huelva: IES Juan Antonio Pérez Mercader (Corrales-Aljaraque); Centro Santa Teresa de Jesús (Huelva); IES El Sur (Lepe) e IES Vázquez Díaz (Nerva).

Jaén: IES Santa Catalina de Alejandría.

Málaga: IES Pedro Espinosa (Antequera); IES Joaquín Lobato (Torre del Mar) e IES Los Manantiales (Torremolinos).

Sevilla: IES Albero (Alcalá de Guadaíra); IES Arrabal (Carmona); IES Luis Vélez de Guevara (Écija); IES López de Arenas (Marchena); IES Profesor J.A. Carrillo Salcedo (Morón de la Frontera); Centro Sagrada Familia Fundación Vedruna, IES Inmaculada.